小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)生命、生態(tài)與安全教案

1、第一單元第一單元熱愛(ài)生命熱愛(ài)生命第一課：家庭樹(shù)第一課：家庭樹(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、知道親戚、直系親屬、旁系親屬。共同祖先的親屬之間會(huì)有相似之處。2、初步了解親戚的稱謂。3、能說(shuō)出家庭成員的故事。每個(gè)家庭的成員組成不同。4、懂得只要有愛(ài)，彼此關(guān)心，相互照顧，無(wú)論怎樣的家庭組成都是溫暖的。教學(xué)重難點(diǎn)：親戚、直系親屬、旁系親屬。教學(xué)過(guò)程：一、生命小問(wèn)號(hào)：知道每個(gè)都有自己的家人和親戚，組成家庭樹(shù)?；顒?dòng)一：說(shuō)一說(shuō)，你家有哪些家人和親戚？1、小組交流。2、

2、全班交流活動(dòng)二：家庭樹(shù)的組成。每個(gè)都有自己的家人和親戚，組成家庭樹(shù)二、生命探索：知道親戚、直系親屬、旁系親屬?；顒?dòng)一：師講解。親戚一般是指有血緣關(guān)系的人或因婚姻關(guān)系聯(lián)結(jié)在一起的人。親戚分為直系親屬、旁系親屬兩種。直系親屬是指和自己有直接血緣關(guān)系的人或因婚姻關(guān)系的人，如父、母、夫、子、女等。旁系親屬是指直系親屬以外在血緣關(guān)系上和自己同出一源的人及其配偶，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等?；顒?dòng)二：看一看1、出示中人親戚關(guān)系圖表，引

3、導(dǎo)觀察。2、哪些是直系親屬，哪些是旁系親屬？3、你家親戚的稱謂相同嗎？活動(dòng)三：寫(xiě)一寫(xiě)將自己家庭成員的名字和關(guān)系標(biāo)注在我的“家庭樹(shù)”上?；顒?dòng)四：說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)一：看插圖，感受“五彩大家庭”的和睦。1、觀看本課北京奧與會(huì)出場(chǎng)儀式中中國(guó)、肯尼亞、加拿大運(yùn)動(dòng)員的圖片，學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生回答：人類(lèi)膚色不同。2、閱讀本課小詩(shī)，引出關(guān)于人種的話題：不同膚色的人都是平等的，應(yīng)相互尊重，親如一家?；顒?dòng)二：聽(tīng)介紹，感受“五彩大家庭”的和睦

4、。1、觀看北京奧運(yùn)會(huì)比賽錄像后，學(xué)生討論：不同人種各有什么優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目？同時(shí)感受：地球上不同膚色的人各有所長(zhǎng)‘是平等的，應(yīng)相互尊重。2、觀看北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式錄像，引導(dǎo)學(xué)生感受：地球上不同膚色的人應(yīng)相互尊重，親如一家。教師收集資料：講講在奧運(yùn)會(huì)中發(fā)生的不同人種相互關(guān)愛(ài)的故事。二、生命小博士了解世界上的主要人種及其特征，感受人類(lèi)生命的奇特?；顒?dòng)一：了解人種的外貌特征。1、指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，比較不同人種的外貌特征，了解世界上主要有白色人種、黃色人

5、種、黑色人種。2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，然后結(jié)合課外資料分組討論：人種的形成與生活環(huán)境有什么關(guān)系？從而了解到人中的不同特征可能是身體為適應(yīng)生存花鏡而形成的，并以傳給后代。作業(yè)設(shè)計(jì)：學(xué)生可以繼續(xù)進(jìn)行課外探究。活動(dòng)二：初步了解世界主要人種分布，了解人種分布情況。教師有必要讓學(xué)生了解最原始的分布概況和形成現(xiàn)有情況的原因戰(zhàn)爭(zhēng)、殖民、販賣(mài)黑奴三、生命的詩(shī)歌了解奧林匹克精神，懂得不同人種應(yīng)相互尊重，和平共處。觀看奧迂回主題曲《我和你》的演唱錄像。學(xué)生跟