四年級下冊《生活·生命與安全》教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載四年級下冊《生活 四年級下冊《生活 生命與安全》教案 生命與安全》教案1 水是生命之源 水是生命之源教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生明白水是生命之源，生命離不開水。了解水與人類的密切關(guān)系；了解認(rèn)識自然界的水體都是寶。二、讓學(xué)生明白淡水資源緊缺，我們應(yīng)該從小事做起，做到節(jié)約用水；保護(hù)我們身邊的自然環(huán)境。教學(xué)重難點：認(rèn)識水的重要性，學(xué)會節(jié)約用水。教學(xué)時間：一課時。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、談話引入：龍王是我國古人崇

2、拜的水神，你知道是為什么嗎？三、 新授：1、閱讀“生命的秘密”，明白以下知識。水-----生命誕生之源。水------參與人體生理活動。水-------孕育、滋養(yǎng)人類文明。2、讓學(xué)生認(rèn)識自然界的水體都是寶。重點讓學(xué)生明白自然界中淡水資源相當(dāng)緊缺。聯(lián)系生活實際明白水的重要性。3、談?wù)勎覀兤綍r吃的水哪兒來的？為何不直接喝自來水，從而明白保護(hù)環(huán)境的重要性。四、拓展導(dǎo)行。面對淡水資源緊缺的狀況，我們應(yīng)該做些什么？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載

3、3 發(fā)燒的地球 發(fā)燒的地球教學(xué)目標(biāo)：一、了解什么是溫室效應(yīng)；了解溫室效應(yīng)給人類帶來的災(zāi)難。二、讓學(xué)生明白為控制溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該做些什么。教學(xué)重難點：讓學(xué)生明白為控制溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該做些什么。教學(xué)時間：一課時。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、引入：向?qū)W生介紹全球氣溫升高，給人類帶來的一些危害。三、新授：1、結(jié)合學(xué)生所了解的大棚讓他們理解什么是溫室效應(yīng)。2、讓學(xué)生了解溫室效應(yīng)給人類帶來了哪些災(zāi)難？冰山融化，海平面上升；病蟲害和傳染病增加