現(xiàn)代學(xué)徒制招生與招工方案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、現(xiàn)代學(xué)徒制招生與招工方案現(xiàn)代學(xué)徒制招生與招工方案為貫徹黨的十八屆六中全會(huì)和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神,有效整合學(xué)校和企業(yè)的教育資源,根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào))和《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見》(教職成〔2014〕9號(hào))有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。一、現(xiàn)代學(xué)徒制的定義一、現(xiàn)代學(xué)徒制的定義現(xiàn)代學(xué)徒制是傳統(tǒng)學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合,以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)

2、”為主要內(nèi)容的校企聯(lián)合人才培養(yǎng)機(jī)制,是產(chǎn)教融合的基本制度載體和有效實(shí)現(xiàn)形式。在現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)機(jī)制中,學(xué)徒具有雙重身份,他們既是學(xué)校的學(xué)生,也是企業(yè)的員工。二、工作原則二、工作原則深入貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、就業(yè)導(dǎo)向,在校企深度合作的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)能力為核心,以建立校企聯(lián)合招生招工為突破口,以建立穩(wěn)定的企校“雙師”聯(lián)合傳授知識(shí)與技能為關(guān)鍵,逐步建立現(xiàn)代學(xué)徒制的高技能人才培養(yǎng)機(jī)制,不斷提高培訓(xùn)

3、中心辦學(xué)水平和鐵路橋梁建設(shè)高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。三、目標(biāo)任務(wù)三、目標(biāo)任務(wù)(一)總體目標(biāo)(一)總體目標(biāo)現(xiàn)代學(xué)徒制的培養(yǎng)目標(biāo)是完成“職業(yè)的典型工作任務(wù)”所需的綜合職業(yè)能力,并在真實(shí)的工作情境中獲得“工作過程知識(shí)”。(二)具體目標(biāo)(二)具體目標(biāo)1崗位技能培養(yǎng)目標(biāo)崗位技能培養(yǎng)目標(biāo)以企業(yè)實(shí)際崗位為核心,結(jié)合學(xué)校專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)方案,在“現(xiàn)代學(xué)安排),技術(shù)(技術(shù)培訓(xùn))相關(guān)部門人員(二)落實(shí)學(xué)?,F(xiàn)代學(xué)徒制的具體工作(二)落實(shí)學(xué)?,F(xiàn)代學(xué)徒制的具體工作1

4、.招工招生招工招生(1)學(xué)校聯(lián)合合作企業(yè),依據(jù)校企雙方實(shí)際情況與需求,制定校企聯(lián)合招工招生方案,并簽訂《校企聯(lián)合培養(yǎng)框架協(xié)議》。(2)做好招生招工宣傳相關(guān)工作,由學(xué)校主要負(fù)責(zé)生源招聘工作,企業(yè)進(jìn)行協(xié)助。學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)方面的宣傳(包含但不限于專業(yè)優(yōu)勢(shì),師資力量,辦學(xué)條件,學(xué)籍管理等),企業(yè)負(fù)責(zé)企業(yè)方面的宣傳(包含但不限于企業(yè)文化,企業(yè)發(fā)展史,學(xué)徒制企業(yè)推進(jìn)介紹,崗位介紹,企業(yè)工作環(huán)境及福利條件)。(3)在新生報(bào)到兩周內(nèi)在合作企業(yè)對(duì)口專業(yè)中展

5、開現(xiàn)代學(xué)徒制報(bào)名工作,青島海信通信有限公司與黃島區(qū)高級(jí)職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為對(duì)口銜接,學(xué)生經(jīng)家長(zhǎng)同意后并且有家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽字確認(rèn)《現(xiàn)代學(xué)徒制知情同意書》后進(jìn)行報(bào)名。(4)學(xué)校聯(lián)合企業(yè)進(jìn)行面試篩選,現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)組建人數(shù)為40人,錄取分面試和筆試,筆試按照入學(xué)成績(jī),面試按照百分制進(jìn)行,面試和筆試成績(jī)按照5:5核算,按照從高到底依次排序錄取,如果成績(jī)相同,以面試成績(jī)高者優(yōu)先錄取,錄取人員提供體檢合格后,下發(fā)錄取通知書,建立臺(tái)賬。(5)

6、錄取后的學(xué)生單獨(dú)組成青島海信通信有限公司“現(xiàn)代學(xué)徒制”班級(jí),并且由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽訂《電子技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)代學(xué)徒制三方協(xié)議書》。(6)“現(xiàn)代學(xué)徒制”班級(jí)學(xué)生擁有雙身份,既是學(xué)校的在籍學(xué)生又是企業(yè)的準(zhǔn)員工,由學(xué)校和企業(yè)共同進(jìn)行管理和培養(yǎng),享受企業(yè)準(zhǔn)員工待遇。2.畢業(yè)與就業(yè)畢業(yè)與就業(yè)(1)學(xué)徒經(jīng)學(xué)校與企業(yè)考核合格后頒發(fā)畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書,并與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同。(2)學(xué)徒畢業(yè)后,與公司簽約的予以繳納住房公積金。(3)學(xué)徒畢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論