已閱讀1頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1貴州省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目名稱：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)申報(bào)單位：興義市中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人：張海所在市縣：黔西南州興義市貴州省教育廳制2016年1月3一、試點(diǎn)項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目名稱汽車運(yùn)用與維修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)試點(diǎn)起止年月2018年9月2020年7月單位名稱興義市中等職業(yè)學(xué)校單位類別□A、地級(jí)市□B、高職院校√C、中職學(xué)?！鮀、企業(yè)通訊地址貴州省興義市木賈街道辦電子郵箱22647202@申報(bào)單位聯(lián)系電話0859
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代學(xué)徒制制度
- 現(xiàn)代學(xué)徒制方案
- 現(xiàn)代學(xué)徒制方案
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”再理解
- 現(xiàn)代學(xué)徒制新模式探索
- 學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生（學(xué)徒）管理辦法
- 26429.日本現(xiàn)代學(xué)徒制研究
- 65565.瑞士現(xiàn)代學(xué)徒制研究
- 2018年現(xiàn)代學(xué)徒制自主招生
- 現(xiàn)代學(xué)徒制工作總結(jié)(建筑)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在我校的應(yīng)用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案
- 2018年現(xiàn)代學(xué)徒制自主招生
- 現(xiàn)代學(xué)徒制招生與招工方案
- 淺議高職院校的現(xiàn)代學(xué)徒制
- 現(xiàn)代學(xué)徒制典型案例(最新修訂)
- 學(xué)校企業(yè)學(xué)徒現(xiàn)代學(xué)徒制三方協(xié)議
- 現(xiàn)代學(xué)徒制三方協(xié)議范本
- 淺談現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式
- 現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作培養(yǎng)協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論