2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩79頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著知識經(jīng)濟時代的到來,企業(yè)面臨著復(fù)雜多變的環(huán)境。因此企業(yè)只有不遺余力地創(chuàng)新,提高自身的核心競爭力,才能獲得穩(wěn)定和發(fā)展。而員工創(chuàng)新是組織創(chuàng)新的前提,同時,領(lǐng)導(dǎo)者作為組織環(huán)境中至關(guān)重要的因素,其行為必然會對員工創(chuàng)新產(chǎn)生影響。
   本文把領(lǐng)導(dǎo)行為、知識共享與員工創(chuàng)新結(jié)合起來,以知識共享為中介變量,探討中國情境下哪種領(lǐng)導(dǎo)行為能促進員工的創(chuàng)新。
   基于以上背景,本文先回顧并梳理了領(lǐng)導(dǎo)行為、知識共享和員工創(chuàng)新的相關(guān)理論,得出

2、本文的模型和假設(shè)。然后通過實證分析對模型和假設(shè)進行驗證,最終得出本文的研究結(jié)論,并對企業(yè)管理實踐提出建議。
   本文采用的研究方法主要有:文獻研究、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析法。其中,本文運用SPSS17.0進行數(shù)據(jù)分析,涉及的分析方法有:描述性統(tǒng)計分析法、獨立樣本T檢驗法、單因素方差分析法、相關(guān)分析法及回歸分析法等。
   本文的結(jié)論主要有:
   (1)調(diào)查樣本中員工知識共享和員工創(chuàng)新的得分均高于中間值3,說明調(diào)查

3、樣本中員工間知識共享水平和創(chuàng)新水平較高。
   (2)員工的個人背景變量(年齡、學(xué)歷、企業(yè)規(guī)模)在領(lǐng)導(dǎo)行為感知和員工創(chuàng)新上存在顯著差異。
   (3)領(lǐng)導(dǎo)行為與知識共享之間存在顯著相關(guān)關(guān)系。任務(wù)導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)行為與員工間知識共享呈顯著負相關(guān),而關(guān)系導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)行為和變革導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)行為與員工間知識共享呈顯著正相關(guān)。
   (4)領(lǐng)導(dǎo)行為與員工創(chuàng)新之間存在顯著相關(guān)關(guān)系。任務(wù)導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)行為與員工創(chuàng)新呈顯著負相關(guān),關(guān)系導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)行為和變

4、革導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)行為與員工創(chuàng)新呈顯著正相關(guān)。
   (5)知識共享與員工創(chuàng)新之間存在顯著正相關(guān)關(guān)系,因此提高員工的知識共享水平可以促進員工創(chuàng)新。
   (6)知識共享在領(lǐng)導(dǎo)行為與員工創(chuàng)新之間起部分中介作用。即領(lǐng)導(dǎo)行為通過員工間知識共享來影響員工創(chuàng)新。
   本文將領(lǐng)導(dǎo)行為、知識共享和員工創(chuàng)新納入統(tǒng)一的研究框架來探討三者之間的關(guān)系,是對員工創(chuàng)新研究領(lǐng)域的拓展。同時,結(jié)合本研究的結(jié)論,提出一些管理實踐的建議,希望為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論