本溪體育中心景觀創(chuàng)作實(shí)踐研究.pdf

1、本文是一篇論述體育景觀創(chuàng)作的實(shí)踐性論文，以本溪體育中心外部環(huán)境景觀為切入點(diǎn)展開，遵循著提出問題、分析問題、解答問題這一思維與創(chuàng)作的邏輯進(jìn)行論文構(gòu)建。
　　本文剖析了在體育景觀及其創(chuàng)作的本位范圍內(nèi)所涉及到的諸多背景信息，進(jìn)而構(gòu)建了體育景觀及其創(chuàng)作的本位理論體系。基于此剖析結(jié)論之上，本文以異位理論，即與設(shè)計(jì)學(xué)緊密聯(lián)系的非設(shè)計(jì)學(xué)理論的思考為補(bǔ)充，完善本位理論體系，即景觀設(shè)計(jì)學(xué)理論體系。異位理論思考的跨度涉及到社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、行為學(xué)以及創(chuàng)

2、作學(xué)等學(xué)科知識(shí)。在理論體系支撐下，本文將創(chuàng)作范圍界定為本溪體育中心的外部空間，通過景觀創(chuàng)作目標(biāo)的由來提出創(chuàng)作原則，通過創(chuàng)作原則提出創(chuàng)作意向，本文也由這三個(gè)階段構(gòu)成了景觀創(chuàng)作問題生成的完整體系。為了清晰地解析創(chuàng)作問題，本文通過對(duì)設(shè)計(jì)師主觀認(rèn)知及創(chuàng)作客觀問題的剖析構(gòu)建了分析問題的模型，這一模型也是解決問題的重要公式。遵從于這一公式的邏輯，本文進(jìn)行了創(chuàng)作問題解析，進(jìn)而將文章之初提出的創(chuàng)作原則及意向以物質(zhì)化的景觀狀態(tài)進(jìn)行闡釋，最終也以其完整的結(jié)