2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《秋天的雨》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一

1、20182018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《秋天的雨秋天的雨》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材理解：《秋天的雨》是三年級(jí)上冊(cè)的一篇主體課文。作者用散文的筆觸從感覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面為我們描繪出了秋雨中大地的多姿與事物的變化。課文洋溢著童真、童趣，內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言優(yōu)美絕倫。課文把秋雨作為一條線索，把秋天眾多的景物巧妙地串起來(lái)，讓我們感受到的是秋天之美，語(yǔ)言之美，豐收之樂(lè)。課時(shí)安排：兩課時(shí)。（以下設(shè)計(jì)

2、為第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、正確、有感情的朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。背誦自己喜歡的部分。2、感悟秋雨之美，文字之美，分享秋天帶給我們的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。出示友情提醒：1）、讀通課文，做到三點(diǎn)：不加字，不漏字，不讀錯(cuò)字。2）、思考：哪些句子概括地寫(xiě)了作者看到了什么？聽(tīng)到了什么？聞到了什么？3、交流學(xué)習(xí)成果。1）、指名分小節(jié)讀課文，分散識(shí)字，及時(shí)糾正字音。老師要檢查了，看同學(xué)們的課文是否讀通了？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)讀，第一段誰(shuí)

3、來(lái)？（2）你真厲害，那么長(zhǎng)的一段你都讀通了。剛才有一個(gè)地方你讀得特別好，請(qǐng)你再讀讀。我們要向他一樣，在學(xué)習(xí)中留心觀察，特別是這些多音字，要讀準(zhǔn)了。（2錯(cuò)）小朋友們，你們聽(tīng)出來(lái)了沒(méi)有？他哪里有點(diǎn)小問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，還要留心觀察，別讀錯(cuò)了。2、）過(guò)渡：不僅要讀通課文，還要讀懂課文，知道了秋雨有什么特點(diǎn)？交流提示2的思考題，投影出示。4、有些小朋友眼睛真亮，早發(fā)現(xiàn)了這是234段的開(kāi)頭句，概括地寫(xiě)了秋雨的特點(diǎn)，老師把開(kāi)頭和結(jié)尾，作者的感受也