【教學(xué)設(shè)計】陋室銘_語文_中學(xué)_竇春建_3705910058

1、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：積累文言字詞，熟讀成誦；理解文章的內(nèi)容和主旨。過程與方法：反復(fù)誦讀，讀懂內(nèi)容，讀出感情。情感、態(tài)度與價值觀：體會作者不慕榮利、安貧樂道的高尚情趣，結(jié)合自身，培養(yǎng)儉樸務(wù)實的生活態(tài)度。教學(xué)重點：通過反復(fù)誦讀，把握節(jié)奏，理解內(nèi)容，體會文章主旨。教學(xué)難點：把握文章主旨。教學(xué)過程：課型：新授講讀課時：1課時教學(xué)模式：問題導(dǎo)學(xué)式教學(xué)輔助：多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動教學(xué)意圖備注導(dǎo)入新課通過寫作背景導(dǎo)入。了解作者生平、作品

2、風(fēng)格，聯(lián)系以前所學(xué)課文思考本課主旨。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境整體感知指導(dǎo)學(xué)生掌握字詞的音形，掃清閱讀障礙并讓學(xué)生初讀課文齊讀字詞，書寫易錯字，齊讀課文。為誦讀感悟做準(zhǔn)備問題導(dǎo)學(xué)—自主探究指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀出大意。齊讀并自己朗讀，感知文章大意。自己有誦讀體會，為小組合作做準(zhǔn)備問題導(dǎo)學(xué)—小組交流通過幾個典型語句指導(dǎo)學(xué)生再讀課文，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出主旨。學(xué)生先學(xué)習(xí)典型句的朗讀指導(dǎo)，再進行小組合作交流，讀準(zhǔn)節(jié)奏和重音。通過典型句并進行小組交流