版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:使學(xué)生掌握必備的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)解決工作與生活中實際問題的能力;使學(xué)生初步具有應(yīng)用計算機(jī)學(xué)習(xí)的能力,為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提升學(xué)生的信息素養(yǎng),使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則,培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌
2、握計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生計算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能,使學(xué)生初步具有利用計算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。2.使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運用計算機(jī),體驗利用計算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程,逐漸養(yǎng)成獨立思考、主動探究的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作意識。3.使學(xué)生樹立知識產(chǎn)權(quán)意識,了解并能夠遵守社會公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī),自覺抵制不良信息,依法進(jìn)行信息技術(shù)活
3、動。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊兩個部分構(gòu)成。1.基礎(chǔ)模塊(不含號部分)是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求;號部分是為適應(yīng)不同地區(qū)、不同對象的教學(xué)要求而設(shè)立的內(nèi)容,學(xué)校可根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇?;A(chǔ)模塊總的教學(xué)時數(shù)為96~108學(xué)時。2.職業(yè)模塊為限定選修內(nèi)容,是結(jié)合基礎(chǔ)模塊進(jìn)行的計算機(jī)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,教學(xué)時數(shù)為32~36學(xué)時。職業(yè)模塊旨在提升學(xué)生在工作、生活中應(yīng)用計算機(jī)的能力,教學(xué)中可根據(jù)需要選擇
4、內(nèi)容。四、教學(xué)內(nèi)容與要求(一)本大綱對教學(xué)要求的層次表述(一)本大綱對教學(xué)要求的層次表述1.對知識的教學(xué)要求分為了解、理解和掌握三個層次。了解:指對知識有感性的、初步的認(rèn)識。理解:指對基本概念、基本知識有一定的理性認(rèn)識,能用正確的語言進(jìn)行敘述和解釋。常用計算機(jī)設(shè)備了解存儲設(shè)備(硬盤、光盤驅(qū)動器、移動存儲器等)的作用和使用方法;了解輸入輸出設(shè)備(鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等)的作用,會正確連接和使用這些設(shè)備;了解通用外部設(shè)備接口的使用方法
5、,會正確連接常用外部設(shè)備;了解鍵盤鍵位及功能,會正確使用鍵盤錄入字符;了解投影儀、掃描儀、攝像頭、讀卡器等外部設(shè)備的作用及使用方法;了解指紋識別裝置、手寫板、觸摸屏等設(shè)備信息安全與知識產(chǎn)權(quán)了解信息安全的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生具有信息安全意識;了解計算機(jī)病毒的基礎(chǔ)知識和防治方法,具有計算機(jī)病毒的防范意識;了解并遵守知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律法規(guī)和信息活動中的道德要求可以結(jié)合案例的講解、分析、討論,使學(xué)生領(lǐng)會信息安全與知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生在信息活動中
6、的責(zé)任心與法律意識第二單元操作系統(tǒng)的使用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議操作系統(tǒng)簡介了解操作系統(tǒng)的基本概念,理解操作系統(tǒng)在計算機(jī)系統(tǒng)運行中的作用;了解常用操作系統(tǒng)的特點和功能;了解常用操作系統(tǒng)的類型;會安裝常用操作系統(tǒng)圖形用戶界面操作了解組成常用操作系統(tǒng)圖形界面的基本元素(對象),熟練使用鼠標(biāo)完成對窗口、菜單、工具欄、任務(wù)欄、對話框等基本元素的操作;會啟動關(guān)閉計算機(jī)系統(tǒng);了解快捷鍵和快捷菜單的使用方法;會使用操作系統(tǒng)的“幫助”信
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)大綱
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)探究
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教學(xué)用書
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教學(xué)用書
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教學(xué)用書
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教學(xué)用書
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教學(xué)用書
- 中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱
- 陜西中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
- 芻議中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)教學(xué)改革
- 100001100110淺析中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)改
- 淺議中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的課堂教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書計算機(jī)技術(shù)專業(yè)
- 中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)基礎(chǔ)課程的有效教學(xué)研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱(2009)評析.pdf
評論
0/150
提交評論