人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三級下冊總復(fù)習(xí)計(jì)劃與教案

1、1三年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃與教案一、指導(dǎo)思想1.通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識基本能力、基本技能的掌握程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。2.本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.位置與方向2.除數(shù)是一位數(shù)的除法3.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)5.面積6.年、月、日7.小數(shù)的初步認(rèn)識8.數(shù)學(xué)廣角搭配（二）三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.通過總復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生整理本學(xué)期所學(xué)內(nèi)

2、容，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解。2.在整理和復(fù)習(xí)的過程中，使學(xué)生認(rèn)識知識之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些基本方法，獲得良好的數(shù)學(xué)思想，使所有的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。3.通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象或者數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題的能力，不斷發(fā)展學(xué)生的思維能力。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的歸納和整理知識的能力，養(yǎng)成回顧與反思的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。四、重點(diǎn)難點(diǎn)1.有關(guān)除法、

3、乘法計(jì)算、統(tǒng)計(jì)知識、面積以及解決簡單的實(shí)際問題。2.能運(yùn)用所學(xué)知識正確分析、解決簡單的實(shí)際問題以及統(tǒng)計(jì)觀念、空間觀念的培養(yǎng)與加強(qiáng)。五、課時(shí)安排3第1課時(shí)除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法。復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識與技能通過對本單元所學(xué)知識回顧整理，使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)除法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，掌握口算、估算、筆算除數(shù)是一位數(shù)除法的基本方法；過程與方法：通過判斷商的首位，估算近似值等練習(xí)，進(jìn)一步掌握筆算除法的基本方法，掌握商中間、末尾有零的

4、除法特點(diǎn)；情感態(tài)度與價(jià)值觀：能根據(jù)實(shí)際問題的需要，靈活選擇計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確性，合理性以及熟練程度。重點(diǎn)：掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算方法。難點(diǎn)：掌握商中間、末尾有零的除法特點(diǎn)；提高計(jì)算的正確性、合理性以及熟練程度。復(fù)習(xí)形式：課件講演復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示課題“除數(shù)是一位數(shù)的除法的整理和復(fù)習(xí)”。提問：關(guān)于多位數(shù)除以一位數(shù)的除法，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？二、復(fù)習(xí)講授1.梳理口算方法。（1）你能出幾道除數(shù)是一位數(shù)的除法口算題嗎？（