借還物品禮儀教案

1、借還物品禮儀借還物品禮儀賣魚橋小學教育集團江敏一、活動目標：一、活動目標：1養(yǎng)成不隨便借用別人的東西，借了東西及時歸還的習慣。2學會借、還物品時的禮儀，懂得借別人的東西要愛護。3體會有借有還，得到幫助要道謝的美德。二、教學過程：二、教學過程：（一）（一）、借東西禮儀、借東西禮儀1、引入：出示圖片（借還物品倡導圖）（1）能看懂圖片嗎？你看懂了什么？師：對了，這是一幅關于倡導“好借好還”文明禮儀的標志圖，目的就是向我們倡導在借還物品時也要講

2、究文明禮儀，做到“好借好還”。（2）在日常生活中，我們有時難免要向別人借東西。這時候，我們應該怎么說、怎么做呢？今天這節(jié)文明禮儀課，我們就來學習借還物品的禮儀。出示課題：借還物品禮儀2、師生探討借物品禮儀（1）你們在平時在生活中或在學校里有沒有遇到困難要向別人借東西的這樣的事情？你們都借過了什么東西？是怎么借的呢？（2）交流自己在日常生活中問別人借東西的情況。課件隨機出示說清楚“借什么”征得同意使用禮貌用語（3）預設：當反饋到”使用禮貌

3、用語”這一禮儀時，讓學生討論一下：如何向別人借東西，應說哪些禮貌用語。課件出示：“對不起”、“打擾了”、“請”、“行嗎”、“謝謝”（4）師歸納：我們向別人借東西時應該把“借什么”說清楚，首先要征得物品本人的同意。還要注意有禮貌，要用“對不起”、“打擾了”、“請”、“行嗎”、“謝謝”等用語。（1）過渡：可是，如果發(fā)生了小小的意外，應該怎么辦呢？（2）課件出示（圖片）：嘉怡向江老師借了一卷雙面膠，卻不小心弄壞了……（3）請嘉怡表演該怎么做。

4、（4）師提問：同學們，嘉怡做得怎么樣？你們從中學會了什么？學生各抒己見。課件出示：損壞應立即道歉并主動賠償（5）師歸納：同學們，對于借來的物品我們應該做到愛惜它們。用完后應該及時歸還，并要說聲謝謝。假如，你不小心損壞了借來的物品時應立即道歉并主動賠償。課件出示：愛惜借來的物品歸還物品時說“謝謝”損壞應立即道歉并主動賠償（三）（三）、實踐延伸、實踐延伸導入：同學們，你們有沒有學會借還物品禮儀了么？是不是學得很棒呢？下面我們一起來做個游戲—

5、—摘蘋果。說一下游戲規(guī)則：1、辨析導行：游戲——摘蘋果摘蘋果（1）請你演一演）請你演一演美術課上，小紅忘記帶剪刀了。她向小麗借?？尚←愓谟媚亍Ｐ←愒撛趺佬g課上，小紅忘記帶剪刀了。她向小麗借?？尚←愓谟媚亍Ｐ←愒撛趺崔k呢？請你找一個小伙伴演一演。么辦呢？請你找一個小伙伴演一演。（2）請你選一選）請你選一選不小心把借來的物品弄壞了，我們應該不小心把借來的物品弄壞了，我們應該()。A:A:不當一回事不當一回事B:B:道歉道歉C:C:立即道