六年級上冊數(shù)學第五單元圓教案

1、1第五單元第五單元圓單元目標：單元目標：1、使學生認識圓，掌握圓的特征；理解直徑與半徑的相互關(guān)系；理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。2、使學生理解和掌握求圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。3、獨立自學，使學生初步認識弧、圓心角和扇形。4、使學生認識思對稱圖形，知道軸對稱的含義，能找出軸對稱圖形的對稱軸。5、通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。單元重點：單元重點：1、認識圓和軸對稱圖形；2、掌握圓的周長

2、和面積的計算公式。單元難點：單元難點：理解圓周率“π”；圓面積計算公式的推導以及畫具有定半徑或直徑的圓?！揪唧w按排具體按排】1】1.圓的認識，圓的各部分名稱、圓的性質(zhì)。利用圓設(shè)計圖案。2.圓的周長，圓的周長計算公式的推導。例1：圓的周長計算公式的應用。3.圓的面積，圓的面積計算公式的推導。例1：圓的面積計算公式的基本應用。例2：圓環(huán)面積的計算。例3：圓與內(nèi)接正方形、外切正方形之間面積的計算。4.扇形的認識三、教學建議1.引導學生動手操作

3、、自主探索圓的特征。2.注重引導學生運用和體驗轉(zhuǎn)化、極限等數(shù)學思想方法。3.緊密結(jié)合生活素材，培養(yǎng)學生在日常生活中應用數(shù)學的意識和能力。320142014年下學期教學案（六年級數(shù)學學科）年下學期教學案（六年級數(shù)學學科）全期累計編號：全期累計編號：第節(jié)使用時間使用時間1認識圓（1）圓的認識教學目標：1、使學生認識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關(guān)系。2、會使使用工具畫圓。3、培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合、概括及動手操作能力。教學重點：圓的認

4、識，通過動手操作，理解直徑與半徑的關(guān)系，認識圓的特征。教學難點：畫圓的方法，認識圓的特征。教學過程：一、復習。1、我們以前學過的平面圖行有哪些？這些圖形都是用什么線圍成的？簡單說說這些圖形的特征？長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、示圓片圖形：（1）圓是用什么線圍成的？（圓是一種曲線圖形）舉例：生活中有哪些圓形的物體？二、認識圓的特征。1、學生自己在準備好的紙上畫一個圓，并動手剪下。2、動手折一折。（1）折過2次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？（兩折