鄂教版小學三年級上冊科學課教案

1、鄂教版小學三年級科學上冊教材簡析：鄂教版小學三年級科學上冊教材簡析：１、小學三年級科學上冊教材根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《全日制義務教育科學（3~6年級）課程標準》的要求來編寫，這冊教材著眼于學生科學素養(yǎng)的逐步形成，把知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展融為一體，全面體現(xiàn)課程目標。依據(jù)學生的年齡特點、興趣愛好和認知規(guī)律，由近及遠、由易到難、由具體到抽象，由簡單到復雜逐步加深學習內容，逐步開放學生學習的空間，促進學生自主地多樣化地學習

2、。小學三年級科學上冊教材共22課，從知識體系上可以分為四個部分。第一單元講生活中的食物，本單元選擇學生生活經驗圈中的”食物”中相關的問題研究引導學生將常見的食物作為研究對象探究與食物的營養(yǎng)以及食物的消化等相關的科學問題培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣和科學健康的飲食觀；第二單元講飲用水，整個單元均以飲用水為主線以家庭生活經驗為切入點展開教學過程.在這條主線內有關熱現(xiàn)象、熱傳遞、物質的溶解、水與生命的關系等探究內容相融其中；第三單元講身邊的玩具

3、，本單元從學生玩玩具入手，讓學生把收集到的玩具都帶來，形成玩具大集合，高高興興地、充分地、人人參與玩玩具，并在玩的過程中觀察現(xiàn)象，提出問題；第四單元家養(yǎng)小動物，本單元選擇了常見的雞、鴨、貓、兔等作為研究對象，通過引導學生對這些小動物進行有目的、有計劃的觀察和研究，進而認識鳥類和哺乳動物，初步了解認識動物的基本方法和內容，培養(yǎng)學生觀察、比較、描述、概括的能力，體會由個別到一般的認識規(guī)律。。2、重點：通過教學培養(yǎng)學生的觀察能力，實驗能力，歸

4、納概括能力，動手能力。3、難點：學生科學素養(yǎng)的逐步形成。第一單元生活中的食物第1課我們在生長學習目標：1、知識與技能：通過對自己身體的觀察、測量，并與過去進行比較，知道自己身體有哪些地方發(fā)生了明顯的變化，哪些沒有明顯的變化，從而深入認識自我。在觀察過程中，會借助工具來獲得準確的數(shù)據(jù)，并用數(shù)據(jù)來反映自己的生長狀況。2、過程與方法：觀察、測量、比較、討論3、情感價值觀：感受研究自己成長變化帶來的樂趣，為人生的科學生活奠定基礎。學習重點：測量

5、與比較研究。教學過程：一、提問引題：1、你知道你小時候是什么樣的嗎？還有你小時候的照片嗎？仔細看看。2、還有小時候穿過的衣物、玩過的玩具嗎？認真看看。二、新課：1、你認為，我們的身體發(fā)生了哪些主要變化？哪些地方基本沒有變？學生說一說，教師補充。2、實地測量一下自己的身高和體重。測量后，要求學生自己記錄并保存以便今后做比較。3、分析自己的主要特征：4、教師說說今后的生長發(fā)育趨勢。并簡要點一下營養(yǎng)與鍛煉問題。三、作業(yè)設計：1、從小到大，我的