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1、1高中英語(yǔ)作業(yè)六1.請(qǐng)根據(jù)您將使用的新教材,設(shè)計(jì)一個(gè)Unit或者M(jìn)odule的課文教學(xué)過(guò)程。ModuleModule1:1:UnitUnitoneoneFriendshipFriendship單元整體設(shè)計(jì)思路:?jiǎn)卧w設(shè)計(jì)思路:第一課時(shí)聽說(shuō)課Warmingup(p.1)Listening(p.41)speaking第二課時(shí)閱讀課Prereading(p.2)Reading(p.2)Comprehending(p.3)第三課時(shí)語(yǔ)法課Dis
2、coveringusefulstructures(p.5)Usingstructures(p.4243)第四課時(shí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)課Discoveringusefulwdsexpressions(p.4)Usingwdsexpressions(p.4142)第五課時(shí)綜合語(yǔ)言練習(xí)課Readinglistening(p.6)Speaking(p.6)Listeningtask(p.43)第六課時(shí)寫作課Readingwriting(p.7)Writin
3、gTask(p.46選做)Teachingaims:1.能力目標(biāo):①Listening:gainusefulinfmationclearviewsfromthelisteningmaterial②Speaking:expressone’sattitudeviewsaboutfriendsfriendshipinappropriatewds.③Reading:letSssummarizethemainidea④Writing:writea
4、letterabouthowtomakefriends2.知識(shí)目標(biāo):①TalkaboutfriendsfriendshiphowtoBEfriendshowtogainfriendship②Usethefollowingexpression:sodoIneitherdoIIthinkitisagoodideaAllright32.Brainstming:letSssaysomewdsaboutfriendship:carefulwarm
5、heartedhonestfriendlybravehumousfunnysmartkindopenmindedresponsible….3.ToletSsmakeacrectchoiceabouttheirquestionsthattheymeetinwarmingup.Step2.practicespeaking1.SstalkabouttheiroldfriendsinJunidleSchooltalkabouttheirappe
6、arancepersonalityhobbiesetc.2.Selfintroductionwkinpairs3.SscanasksomequestionsaboutlifelearningStep3.Makenewfriends1.Ssgoaroundasktheirnewfriendssomeinfmationfillinthefollowingfmnameagehobbiesfavitesptsbooks…2.Repttothec
7、lass:whowillprobablybeyourfriendwhy.Step4.DoasurveySsdothesurveyinthetextonP1Step5.ListeningtalkingDoWkbookonP41(Talking).WhileSslistentothematerialaskthemtotakenotesaboutthespeaker’sviewsofmakingfriends.WhenSsmaketheirc
8、onversationaskthemtotrytousethefollowingexpressions.IamafraidnotexactlyIagreeIthinkthatisagoodideaofcoursenotStep6.DiscussionDivideSsfourinonegroupeachgroupchooseatopictodiscuss.Therearefourtopics.Topic1:Whydoyouneedfrie
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