考點(diǎn)掃描4一元二次方程

1、1考點(diǎn)掃描4：一元二次方程10（04海淀）已知：關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根之差的平方220axaxc???為m.（1）試分別判斷當(dāng)a=1，c=3與a=2，c=時(shí)，是否成立，并說(shuō)明理由；24m?（2）若對(duì)于任意一個(gè)非零的實(shí)數(shù)a，總成立，求實(shí)數(shù)c及m的值.4m?考點(diǎn)分析4一元二次方程的考查無(wú)非是兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用：韋達(dá)定理和根與系數(shù)關(guān)系.牢記這兩點(diǎn)，解一元二次方程就可以說(shuō)找到“根”了，至于解題方法，上巧學(xué)網(wǎng)找一下，相信你會(huì)有收獲.考點(diǎn)掃

2、描5：函數(shù)11（05海淀）已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（4，），若一次函數(shù)y=x1的圖象平xk21移后經(jīng)過(guò)該反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)B（2，m），求平移后的一次函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).考點(diǎn)分析5函數(shù)向來(lái)是出題人的最愛(ài)，在壓軸題中必少不了函數(shù)，但是作為難度中等的反比例函數(shù)與一次函數(shù)的小綜合題，倒是出現(xiàn)的頻率不是太高.但是由于課程改革，使得壓軸題的模式有跳出以往的函數(shù)加幾何的趨勢(shì)，如此一來(lái)，考察函數(shù)的重任，就落在這類小綜合題身上.所以，對(duì)待

3、函數(shù)，不能掉以輕心！要重視，再重視！考點(diǎn)掃描6：創(chuàng)新題型12（05海淀）印制一本書(shū)，為了使裝訂后成書(shū)后頁(yè)碼恰好為連續(xù)的自然數(shù)，可按如下方法操作：先將一張整版的紙，對(duì)折一次為4頁(yè)，再對(duì)折一次為8頁(yè)，連續(xù)對(duì)折三次為16頁(yè)，……；然后再排頁(yè)碼.如果想設(shè)計(jì)一本16頁(yè)的畢業(yè)念冊(cè)，請(qǐng)你按圖1、圖2、圖3（圖中的1，16表示頁(yè)碼）的方法折疊，在圖4中填上按這種折疊方法得到的各頁(yè)在該面相應(yīng)位置上的頁(yè)碼.考點(diǎn)分析7創(chuàng)新題型是隨著課程改革的到來(lái)而備受寵愛(ài)的

4、一類題型，任何我們陌生的東西，運(yùn)用我們熟悉的知識(shí)來(lái)解決，都可以被出題人拿來(lái)考一考.準(zhǔn)備06年中考，如果同學(xué)們不想在這上面丟分，那么最好是先熟悉一下這類創(chuàng)新題，04、05年全國(guó)各地不少地方都采用課改卷，里面創(chuàng)新題不少，相信會(huì)給同學(xué)們一些啟示.巧學(xué)網(wǎng)在近期也會(huì)給大家再總結(jié)一些新題型，以供大家學(xué)習(xí).1考點(diǎn)掃描4：一元二次方程10（04海淀）已知：關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根之差的平方220axaxc???為m.（1）試分別判斷當(dāng)a=1，c

5、=3與a=2，c=時(shí)，是否成立，并說(shuō)明理由；24m?（2）若對(duì)于任意一個(gè)非零的實(shí)數(shù)a，總成立，求實(shí)數(shù)c及m的值.4m?考點(diǎn)分析4一元二次方程的考查無(wú)非是兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用：韋達(dá)定理和根與系數(shù)關(guān)系.牢記這兩點(diǎn)，解一元二次方程就可以說(shuō)找到“根”了，至于解題方法，上巧學(xué)網(wǎng)找一下，相信你會(huì)有收獲.考點(diǎn)掃描5：函數(shù)11（05海淀）已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（4，），若一次函數(shù)y=x1的圖象平xk21移后經(jīng)過(guò)該反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)B（2，m），求

6、平移后的一次函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).考點(diǎn)分析5函數(shù)向來(lái)是出題人的最愛(ài)，在壓軸題中必少不了函數(shù)，但是作為難度中等的反比例函數(shù)與一次函數(shù)的小綜合題，倒是出現(xiàn)的頻率不是太高.但是由于課程改革，使得壓軸題的模式有跳出以往的函數(shù)加幾何的趨勢(shì)，如此一來(lái)，考察函數(shù)的重任，就落在這類小綜合題身上.所以，對(duì)待函數(shù)，不能掉以輕心！要重視，再重視！考點(diǎn)掃描6：創(chuàng)新題型12（05海淀）印制一本書(shū)，為了使裝訂后成書(shū)后頁(yè)碼恰好為連續(xù)的自然數(shù)，可按如下方法操作：先

7、將一張整版的紙，對(duì)折一次為4頁(yè)，再對(duì)折一次為8頁(yè)，連續(xù)對(duì)折三次為16頁(yè)，……；然后再排頁(yè)碼.如果想設(shè)計(jì)一本16頁(yè)的畢業(yè)念冊(cè)，請(qǐng)你按圖1、圖2、圖3（圖中的1，16表示頁(yè)碼）的方法折疊，在圖4中填上按這種折疊方法得到的各頁(yè)在該面相應(yīng)位置上的頁(yè)碼.考點(diǎn)分析7創(chuàng)新題型是隨著課程改革的到來(lái)而備受寵愛(ài)的一類題型，任何我們陌生的東西，運(yùn)用我們熟悉的知識(shí)來(lái)解決，都可以被出題人拿來(lái)考一考.準(zhǔn)備06年中考，如果同學(xué)們不想在這上面丟分，那么最好是先熟悉一下