《周長的認識》課件

1、認識周長,學(xué)習(xí)目標,1. 結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2. 結(jié)合具體情境，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。,,圖形一周的長度就是圖形的周長,起點,邊 線,,,從起點開始圍邊線畫一圈又回到了起點，這就是一周。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1,2,3,4,,,,,,,,,找出下面圖形的不同之處,2、,,,這些圖形有什么特點？,,,,都是封閉的圖形,,,

2、,指一指：游泳池的周長,,指一指：樹葉的周長,封閉圖形一周的長度，就是它的周長．,,,封閉圖形一周的長度，就是它的周長。,,我知道,,什么是周長？,想一想,,議一議：哪條繩子的長度是獎狀的周長。,（2）,（1）,（3）,小練筆,√,銀杏葉的周長,楓葉的周長,描一描描出樹葉的邊線。,,,,,圍繞桌面一周的長度就是桌面的（ ）。,周長,圍繞( )一周的長度就( )的（

3、 ）。,數(shù)學(xué)書,數(shù)學(xué)書,周長,,,,,摸一摸,(1)課桌面的邊線。,(2)數(shù)學(xué)書封面的邊線。,,,圍繞長方形一周的長度就是長方形的周長。,圍繞三角形一周的長度就是三角形的周長。,圍繞梯形一周的長度就是梯形的周長。,我能說,,,,練一練,1. 用彩色筆描出下面圖形的邊線,怎樣測量這片樹葉的周長呢?,,,,,,,,,,,,,,,,,算一算下面圖形的周長。,,,3cm,3cm,2cm,2cm,,1cm,3cm,2cm,2c

4、m,智力闖關(guān),智慧小屋,比一比，,看誰最聰明,用四個邊長1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個圖形的周長最短？,10厘米,10厘米,8厘米,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,他們的周長一樣嗎？,6厘米,6厘米,一樣！,聰明題,猜一猜：下面兩個圖形的周長相等嗎？,,,,,,,,比較兩個圖形的周長。,（１）,（２）,,,一樣長！,,A,B,一樣長！,長,寬,,長,,,,寬,比一比,,,,,,,,,兩個