周長的認(rèn)識教案

1、周長的認(rèn)識周長的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：結(jié)合實(shí)際測量活動(dòng)，經(jīng)歷認(rèn)識周長的過程。2.能力目標(biāo)：知道周長的含義，會(huì)測量周長。初步學(xué)會(huì)表達(dá)測量的過程和結(jié)果。3.情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極與同伴合作，體驗(yàn)與同伴合作解決問題的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：通過動(dòng)手操作感知周長的含義，會(huì)測量周長。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、引入新課一、引入新課師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？生：喜歡。師：那我們一起來猜一個(gè)謎語，看看你們大家誰能在最短的時(shí)間里猜出謎

2、底是什么。小小布料功能大，總是隨身帶著他。小臉兒黑了他幫忙，汗水最怕見到他。鼻涕有時(shí)流出來，三下兩下解決他。生：老師，是手絹。師：你同意他的意見嗎？生2：同意師：猜對啦，就是手帕。瞧，老師這里有幾塊手帕，他和我們平常用的手帕有點(diǎn)不一樣，他們增加了一個(gè)美麗的花邊。讓我們一起去看看這種漂亮的手帕是到底是怎樣做成的。(放手帕制作的過程)二、組織活動(dòng)二、組織活動(dòng)師：漂亮的小手帕制作出來了，要想做出這么漂亮得手帕，首先要裁剪下合適周長。咱們在生活

3、中很多物體的面多可以求出它的周長來，你細(xì)心找一找看看有哪些物體的面你可以指出它的周長。（學(xué)生找身邊的物體的面的周長）五、練習(xí)五、練習(xí)師：你們大家真棒，下面我們休息一會(huì)，請一個(gè)新朋友和我們一起來做一個(gè)游戲。（小動(dòng)物出場）大家好，我叫大嘴，我們一起做一個(gè)“智者大考驗(yàn)”的游戲，看看你們大家誰能闖過我的兩關(guān)，成為最后的智者。第一關(guān)：請用皮尺量一量你同桌的頭圍。腰圍你會(huì)量嗎？誰上前面測量一下？祝賀你們闖過關(guān)啦！第二關(guān)：這是一個(gè)街心公園示意圖，張奶