關(guān)于小學(xué)英語課堂教學(xué)的提問技巧的一些心得

1、關(guān)于小學(xué)英語課堂教學(xué)的提問技巧的一些心得關(guān)于小學(xué)英語課堂教學(xué)的提問技巧的一些心得一、教師為什么提問？一、教師為什么提問？（一）引起學(xué)生注意激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）引導(dǎo)內(nèi)容理解（三）回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)進(jìn)一步思考（四）發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢查（五）實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流提高口語表達(dá)二、小學(xué)英語教學(xué)中課堂提問的作用是什么？二、小學(xué)英語教學(xué)中課堂提問的作用是什么？（一）教師互動(dòng)式的提問有效形成和諧的師生關(guān)系。（二）教師激趣式的提問有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（三）教師懸念式

2、的提問有效訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。三讓我們一起來看看我們的課堂提問的主要問題有哪些？三讓我們一起來看看我們的課堂提問的主要問題有哪些？1提問的目的性不強(qiáng)隨意性大。2提問缺乏思考的價(jià)值。3提問缺乏藝術(shù)性。4提問深度把握不準(zhǔn)。5提問缺乏互動(dòng)性。四、影響我們提問有效性的因素有哪些？四、影響我們提問有效性的因素有哪些？1.沒有關(guān)注提問的目的性在設(shè)置問題或提出問題的時(shí)候，一定要注意言語的簡潔、清晰、準(zhǔn)確，針對(duì)不同類型選用相應(yīng)的詞語，避免語速過快或過慢