財務管理課程設計總結

1、財務管理課程設計總結財務管理課程設計總結（2006級會計學4班20062007第2學期）按照06級會計學4班教學計劃的安排，在完成課堂教學任務的基礎上，于2007年7.127.18進行了中級財務管理課程設計，在規(guī)定的時間內完成了預定設計內容，達到了設計的目的，增強學生的動手能力，提高分析問題和解決問題的能力。一、本次一、本次課程設計設計內容內容在學習4財務管理課程的基礎上，組織學生通過對上市公司財務管理情況的調查，利用互聯(lián)網對上市公司公

2、開的財務資料，進行課程設計，主要完成下列內容：1.由學生利用互聯(lián)網自行選擇一上市公司；2.對所選擇的上市公司進行籌資分析；3.利用上市公司資料進行杜邦分析。二、本次二、本次課程設計時間設計時間安排及安排及課程設計設計人員：2007年7月12日——7月18日課程設計班級：2006級會計學4班課程設計指導教師：劉兆云三、本次三、本次課程設計設計取得成取得成績及存在及存在問題問題1.本次課程設計的參加人數應為39人，實際完成課程設計39份，完

3、成課程設計100%，及格100%。2.由于財務管理課程本身的特點，實踐教學成為制約本科學生動手能力的瓶頸。為了解決本科階段學生學習財務管理課程的動手能力，通過設計仿真財務管理課程設計達到了課程設計的目的，增強學生的動手能力，提高分析問題和解決問題的能力。3.由于本課程設計是每人一個公司，一套真實地數據資料，使學生課程設計中有真實感，較好的培養(yǎng)和鍛煉了學生利用所學的專業(yè)知識獨立分析問題、解決問題的能力。3.整個課程設計內容的安排，在學生可