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1、數(shù)形結(jié)合的謬誤與糾偏數(shù)形結(jié)合的謬誤與糾偏中文摘要:中文摘要:數(shù)形結(jié)合思想作為四大數(shù)學(xué)思想方法之一,在解題過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用.但圖形畢竟只是直觀認(rèn)知的工具,它不能替代邏輯證明.本文結(jié)合筆者的實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷,分選不同章節(jié),從不同角度談?wù)勔孕沃鷶?shù)的缺陷,錯(cuò)因分析,以及如何克服易錯(cuò)點(diǎn)的一些思考.關(guān)鍵字:關(guān)鍵字:數(shù)形結(jié)合謬誤邏輯數(shù)形結(jié)合是重要的數(shù)學(xué)思想之一,借助于形的直觀,我們能在數(shù)的迷霧中看得更真切,時(shí)有“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”之感.本文不談?dòng)脠D形
2、解決問(wèn)題的精妙,這一點(diǎn)大家寫(xiě)的多,也體會(huì)的深,反之,本文將從以形助數(shù)的缺陷出發(fā),明示錯(cuò)誤,反思錯(cuò)因,從而糾正思維、操作上的謬誤,提高數(shù)形結(jié)合思想方法的理性認(rèn)識(shí).案例案例1:圖象特征的認(rèn)識(shí)偏差:圖象特征的認(rèn)識(shí)偏差【2015年浙江高考文20】設(shè)函數(shù)2()()fxxaxbabR????.(1)當(dāng)214ab=時(shí),求函數(shù)()fx在[11]上的最小值()ga的表達(dá)式;(解答略)(2)已知函數(shù)()fx在[11]上存在零點(diǎn),021ba???,求b的取值
3、范圍.錯(cuò)解:錯(cuò)解:由題意知,,且,從而有.又因?yàn)閎af????24)2(120???ab5)2(4???f,所以問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“函數(shù)在上存在零點(diǎn),且bf?)0(baxxxf???2)(]11[??x,求的取值范圍”.如圖1,考慮拋物線與兩條線段、均產(chǎn)生5)2(4???f)0(fABCD交點(diǎn).由圖可知,當(dāng)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)、時(shí),有最小值,此時(shí)AD)0(f310245????????????bbaba;當(dāng)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)、時(shí),有最大值,此時(shí).BD)0(f
4、3110245????????????bbaba綜上所述,.313????b圖1圖2過(guò)點(diǎn)且與拋物線相切時(shí),有最大值.綜上所述,.)12(?b549?5493????b案例案例2:毫厘之處的認(rèn)知困難:毫厘之處的認(rèn)知困難【2015浙江學(xué)考模擬】已知二次函數(shù),方程的兩個(gè)根cbxxxf???2)(0)(??xxf1x,滿足.2x1021???xx(1)當(dāng)時(shí),證明:;)0(1xx?1)(xxfx??(2)設(shè)函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,證明:.)(xf
5、0xx?210xx?錯(cuò)解:錯(cuò)解:方程的根可視作函數(shù)與的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),根據(jù)題0)(??xxf)(xfy?xy?意作出圖形(如圖9),從圖中我們可以觀察到這樣的信息:①當(dāng)時(shí),;)0(1xx?)(1xfxx??②設(shè)函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則)(xf0xx?201xxx??這與條件要我們證明的命題不相符!在考試過(guò)程中,筆者班級(jí)的學(xué)生有八成作出了類似的草圖,由于與論題相悖,因此在嘗試構(gòu)建滿足題意的圖形上花費(fèi)了大量時(shí)間,當(dāng)終于摸索著得出圖10時(shí)
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