理想中學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、理想中學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)九時(shí)間2018.3主備人劉會(huì)欣課題詞語(yǔ)運(yùn)用詞語(yǔ)運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)I.知識(shí)與技能知識(shí)與技能一、掌握詞語(yǔ)運(yùn)用這一題型的特點(diǎn)。一般考察四個(gè)層面的意思:1.形式正確;2.詞義正確;3.句子結(jié)構(gòu)完整;4.句子意思明確。二、掌握考查形式:1.用所給詞的適當(dāng)形式填空:詞形的轉(zhuǎn)化能力。2.根據(jù)首字母填空:注重上下文的理解。3.盲填:文章理解、句子結(jié)構(gòu)。三、掌握主要考點(diǎn):1.動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、冠詞、數(shù)詞、

2、代詞。II過(guò)程與方法過(guò)程與方法試題考查考生基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力,題干與考生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷息息相關(guān)。句子語(yǔ)境完整、語(yǔ)意明確,摒棄了“為語(yǔ)法而語(yǔ)法”的做法。在具體的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中考查詞匯的靈nature.Weshouldloveourlifeenjoyourlife.Step2Presentation1.出示2017中考詞語(yǔ)運(yùn)用試題。分析這一題型的特點(diǎn),及分值變化(10分)。2.從2017中考試題中分析出這一題型的考查形式。3.再讀這一試題,

3、分析找出主要考點(diǎn)分布。4.分析近三年中考考點(diǎn)分布。Step3LearntheskillsI.針對(duì)各考查的形式進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。1.名詞。2.形容詞、副詞。3.動(dòng)詞。4.代詞。5.數(shù)詞。通過(guò)截取的2017年河北省各地模擬試題及其他各省中考試題展開(kāi)練習(xí)。II根據(jù)首字母提示補(bǔ)全單詞這一考Sslistentotheteachercarefullyenjoythepictures.學(xué)生認(rèn)真研讀這一試題。分析出考查的三種形式及主要考點(diǎn):1.用所給詞的適

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論