福建省中小學教師水平評價標準條件

1、福建省中小學教師水平評價標準條件第一章總則第二章第一條為引導廣大中小學教師進一步提高專業(yè)水平，積極投身教育教學實踐，全面履行教師職責，造就一支素質優(yōu)良、結構合理、專業(yè)化強的教師隊伍，根據人社部、教育部《關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》（人社部發(fā)〔2015〕79號）精神，結合我省實際，制定本標準條件。第二條本標準條件適用于我省普通中小學、特殊教育學校、工讀學校，以及教研、電化教育、校外教育機構等從事教育教學和研究工作且未達到國家

2、法定退休年齡的在職在崗人員。第二章基本條件第三條具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，踐行社會主義核心價值觀，遵守憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺遵守學校規(guī)章制度和教學行為規(guī)范，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人。凡出現(xiàn)《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》關于師德“一票否決”20種情形之一的，取消當年申工作推動問題的解決與教育教學質量提升。第十條學歷、資歷要求2.申報高級教師應符合下列條件之一：具備博士

3、學位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業(yè)學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。第四章高級教師條件第十五條教育工作要求1.長期工作在教育教學一線，善于根據學生年齡特征和思想實際，有效進行思想道德教育，將德育融入課堂教學，積極引導學生健康成長。2.較出色完成班主任工作任務，從教以來擔任班主任工作累計6年以上，任現(xiàn)職以來擔任班主任工作3年以上（