蘇教版.二年級.數(shù)學教學教材(1)

1、_第一單元第一單元100以內的加法和減法（三）以內的加法和減法（三）第一課時：連加連減第一課時：連加連減一、教學內容：書第1—2頁例1，試一試和想想做做。二、教學目標1、使學生學會用豎式筆算100以內的連加，連減，掌握兩個豎式連寫的計算方法，會正確進行100以內連加、連減的計算。2、使學生在理解和掌握知識的同時，體會連加、連減與生活的密切聯(lián)系，感受學數(shù)學、用數(shù)學的快樂。三、教學重點：掌握兩個豎式連寫的計算方法四、教學重點和難點讓學生聯(lián)系

2、實際情境，體會連加、連減意義和理解運算順序。五、教學準備：課件、六、教學過程（一）復習導入1、用豎式計算45178059指名板演，并說一說用豎式計算加法和減法時注意什么？2、口算下面各題243=304020=2305=703020=1775=1492=提問：在計算連加、連減的算式時，要按怎樣的順序進行計算？（二）揭示課題：連加連減（三）結合情境、探究新知_提問：這是一道怎樣的算式？計算時，要先算什么？談話：在用豎式計算時，豎式可以怎么寫

3、？自己先在下面試一試，再在小組里說一說你是怎樣想的？是怎樣算得。學生嘗試計算，教師巡視反饋：誰來和大家說說你是怎樣計算的？三鞏固練習基礎練習1、想想做做第1題，學生直接在書上填寫，并說說怎樣用豎式計算連加連減的，兩個豎式連寫時，要注意什么提高練習2、想想做做第3題請學生仔細觀察，讓學生說圖意。（1）師：在圖上你能知道了什么？（2）師：根據(jù)你看到的，你可以提什么數(shù)學問題？（一共有多少人）學生復述圖意，指名說，同桌說，齊說。2、嘗試列式。師