運(yùn)動(dòng)心理學(xué)全部復(fù)習(xí)題

1、第一章第一章人的心理與體育活動(dòng)試題人的心理與體育活動(dòng)試題一、名詞解釋1、心理過(guò)程2、個(gè)性心理二、單項(xiàng)選擇題（）1、心理學(xué)研究的對(duì)象是A心理過(guò)程B思維過(guò)程C心理活動(dòng)D認(rèn)識(shí)活動(dòng)（）2、人的心理現(xiàn)象分為A認(rèn)識(shí)過(guò)程和個(gè)性心理B心理過(guò)程和個(gè)性心理C認(rèn)識(shí)過(guò)程D認(rèn)識(shí)活動(dòng)（）3、人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)總是帶有喜，怒，哀，樂(lè)，愛(ài)，惡的色彩，這些心理現(xiàn)象是屬于A認(rèn)識(shí)過(guò)程B情感過(guò)程C心理過(guò)程D個(gè)性特征與心理活動(dòng)（）4、心理是A人腦的機(jī)能B心臟的機(jī)能C腦與心臟協(xié)同的過(guò)

2、程D意識(shí)的功能三、多項(xiàng)選擇題（）1、心理過(guò)程包括（）A認(rèn)識(shí)過(guò)程B意志過(guò)程C想象過(guò)程D情感過(guò)程E思維過(guò)程四、判斷題（）1、人的心理現(xiàn)象其實(shí)是人腦和心臟共同活動(dòng)的結(jié)果。（）2、人對(duì)客觀事物的反映不是機(jī)械的反映，而是積極能動(dòng)的。（）3、反射是人類(lèi)心理活動(dòng)產(chǎn)生的方式。（）4、狼孩和豬孩的實(shí)例表明，一個(gè)正常人如果離開(kāi)了正常的社會(huì)生活環(huán)境也不能形成正常的心理。（）5、人的心理最高級(jí)水平是意識(shí)。（）6、社會(huì)實(shí)踐是感受性不斷提高的根本條件，每個(gè)人的各種

3、分析器都有很大的發(fā)展?jié)摿?。五、?jiǎn)答題1、怎樣理解心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映？2、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人的心理有什么影響？第二部分：答案一、名詞解釋1、心理過(guò)程答：心理過(guò)程是指心理活動(dòng)從產(chǎn)生、發(fā)展、變化到完善的過(guò)程。包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。簡(jiǎn)稱為知、情、意。2、個(gè)性心理答：個(gè)性心理是一個(gè)人的整個(gè)心理面貌，即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。個(gè)性是一個(gè)整體結(jié)構(gòu)，它包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。二、單項(xiàng)選擇題（）4、“入芝蘭之室，久而不聞其

4、香”這是感覺(jué)的A適應(yīng)B同化C淡化D異化（）5、不易發(fā)生適應(yīng)現(xiàn)象的感覺(jué)有A味覺(jué)B聽(tīng)覺(jué)C溫覺(jué)D痛覺(jué)（）6、感覺(jué)和知覺(jué)對(duì)事物的反映是A事物的個(gè)別屬性B前者是個(gè)別屬性，后者是整體屬性C事物的整體屬性D前者是整理屬性，后者是個(gè)體屬性（）7、反映對(duì)象空間特性的知覺(jué)是A空間知覺(jué)B時(shí)間知覺(jué)C大小知覺(jué)D形狀知覺(jué)（）8、知覺(jué)的條件在一定的情況下會(huì)發(fā)生變化，但我們對(duì)事物的知覺(jué)保持不變，這是知覺(jué)的A理解性B選擇性C恒常性D整體性（）9、注意的特征是A指向性和集

5、中性B指向性與分配性C集中性與轉(zhuǎn)移性D注意的轉(zhuǎn)移與分配（）10、同時(shí)進(jìn)行兩種或兩種以上的活動(dòng)好時(shí)，把注意指向不同對(duì)象，這種心理現(xiàn)象叫做（）。A注意的分配B注意的轉(zhuǎn)移C注意的集中D注意的穩(wěn)定（）11、有人在課堂上聽(tīng)教師講課時(shí)，邊聽(tīng)邊做小動(dòng)作，這叫做A注意的分配B注意的轉(zhuǎn)移C注意的集中D注意的分散（）12、記憶包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)，這就是（）A識(shí)記，保持，回憶B識(shí)記，保持，追憶C識(shí)記，保持，遺忘D識(shí)記，再認(rèn)、回憶（）13、夢(mèng)是屬于（）A再造想象

6、B創(chuàng)造想象C無(wú)意想象D有意想象（）14、根據(jù)產(chǎn)生想象有無(wú)目的，可以把想象分成（）A再造想象和創(chuàng)造想象B有意想象和無(wú)意想象C再造想象和有意想象D夢(mèng)和有意想象（）15、我們讀小說(shuō)的時(shí)候，我們可以根據(jù)作者的描述在頭腦中構(gòu)成一個(gè)形象，這屬于（）A再造想象B創(chuàng)造想象C幻想D無(wú)意想象（）16、當(dāng)老師上課時(shí)講一個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)以后，有的學(xué)生會(huì)不由自主的脫離教材內(nèi)容展開(kāi)了想象的翅膀，他會(huì)想得很遠(yuǎn)，這屬于（）A再造想象B創(chuàng)造想象C幻想D無(wú)意想象（）17、