考試公開(kāi)招聘教育學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)考點(diǎn)整理及真題試題解析

1、1第一部分第一部分教育學(xué)教育學(xué)一、單項(xiàng)選擇題1.狹義的教育是指（B）A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.網(wǎng)絡(luò)教育2.只要人類(lèi)社會(huì)存在就存在教育這體現(xiàn)了教育的（A）A.永恒性B.歷史性C.階級(jí)性D.相對(duì)獨(dú)立性3.世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)這主要是因?yàn)榻逃˙）A.具有階級(jí)性B.具有自身的繼承關(guān)系C.不能脫離政治經(jīng)濟(jì)D.具有永恒性4.我國(guó)目前的教育有很多方面不同與解放初期的教育這反映了教育具有（A）A.歷史性B.永恒

2、性C.階級(jí)性D.相對(duì)獨(dú)立性5.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為教育起源于（C）A.生物界B.兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.動(dòng)物本能6.我國(guó)唐代由中央直接設(shè)立的學(xué)校有六學(xué)二館二館是指（B）A.教館與學(xué)館B.崇文館與弘文館C.文館與武館D.書(shū)學(xué)館與算學(xué)館7.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的社會(huì)是(B)A.原始社會(huì)和奴隸社會(huì)B.奴隸社會(huì)與封建社會(huì)C.封建社會(huì)與資本主義社會(huì)D.資本主義社會(huì)與社會(huì)主義社會(huì)8.自然科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容之所以不可能在古代社會(huì)學(xué)校中占主導(dǎo)地

3、位主要是因?yàn)楣糯鐣?huì)（D）A.教育規(guī)模的限制B.學(xué)生數(shù)量的限制C.教師水平的限制D.生產(chǎn)力水平的限制9.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度起（DA.決定作用B.加速作用C.延緩作用D.加速或延緩作用10.決定教育性質(zhì)的根本因素是（B）A.社會(huì)生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.上層建筑D.科學(xué)技術(shù)11.遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中起（D）A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.不起作用D.生理前提作用12.“近朱者赤、近墨者黑”這句話反映了下列哪種對(duì)人的發(fā)展的影響（A）A.環(huán)境B.

4、遺傳C.教育D.社會(huì)活動(dòng)13.在教育工作中我們要“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”這是遵循了人的發(fā)展的(D)A.順序性B.不平衡性C.穩(wěn)定性D.個(gè)別差異性14.在人的發(fā)展的關(guān)鍵期施以相應(yīng)的教育這是遵循了人的發(fā)展的(B)A.順序性B.不平衡性C.穩(wěn)定性D.個(gè)別差異性15.教育是一種(C)3C.為社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)D.為科學(xué)文化的普及與發(fā)展服務(wù)8.與生活過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程渾然一體的教育，沒(méi)有固定的教育者，也沒(méi)有固定的受教育者，這是一種(A)A.非形式化教育B.形式

5、化教育C.制度化教育D.大眾教育9.制度化教育的典型表征是(B)A.學(xué)校的出現(xiàn)B.學(xué)制的建立C.教師的出現(xiàn)D.教育機(jī)構(gòu)的建立10.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接是在(A)A.二戰(zhàn)以后B.二戰(zhàn)以前C.中世紀(jì)開(kāi)始D.16世紀(jì)以后11.國(guó)家用法律形式規(guī)定的、對(duì)一定年齡兒童實(shí)施確定年限的學(xué)校教育，這是(B)A.學(xué)校教育B.義務(wù)教育C.學(xué)年教育D.基礎(chǔ)教育12.提出了年限不等的普及義務(wù)教育目標(biāo)的占世界國(guó)家總數(shù)的近(C)A.二分之一B.三分之一

6、C.三分之一D.四分之一13.在中等教育中，普通教育的主要目標(biāo)是以(D)A.就業(yè)為主B.人的發(fā)展為主C.技能訓(xùn)練為主D.升學(xué)為主14以就業(yè)為主要目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的教育是(A)A.職業(yè)教育B.義務(wù)教育C.普通教育D.雙軌制教育15.根據(jù)歷史記載，中國(guó)有了最早學(xué)校教育的形態(tài)是在(A)A.夏朝B.商朝C.西周時(shí)期D.春秋時(shí)期16.官學(xué)衰微，私學(xué)大興，儒、墨兩家的私學(xué)成為當(dāng)時(shí)的顯學(xué)是在(D)A.夏朝

7、B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國(guó)17.學(xué)校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，建立了典型的政教合一的官學(xué)體系，是在(C)A.夏朝以后B.商朝以后C.西周以后D.春秋戰(zhàn)國(guó)以后18.西周時(shí)期，學(xué)校教育的主要內(nèi)容是(A)A.六藝教育B.儒家經(jīng)典教育C.程朱理學(xué)教育D.四書(shū)五經(jīng)教育19.采納董仲舒提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行了思想專(zhuān)制主義的文化教育政策和選士制度是(C)A.漢文帝B.漢景帝C.漢武帝D.漢宣帝20.使得政治、思想、教育的聯(lián)