淺談大班幼兒傾聽能力的培養(yǎng)

1、1淺談大班幼兒傾聽能力的培養(yǎng)淺談大班幼兒傾聽能力的培養(yǎng)總論點(diǎn)總論點(diǎn)：從小培養(yǎng)幼兒的良好傾聽習(xí)慣將為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：傾聽習(xí)慣黃金時(shí)刻趣味性家園配合提要：一、培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣的重要性。二、如何培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。1、開展晨談活動(dòng)培養(yǎng)幼兒傾聽能力。2、設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)的教育活動(dòng)。3、充分利用“黃金時(shí)刻”。4、正確對(duì)待幼兒的“搶嘴”現(xiàn)象。（二）生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)

2、慣。1、提出有一定難度的任務(wù)。2、組織多種形式的游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。3、運(yùn)用賞識(shí)的方式鼓勵(lì)幼兒傾聽。（三）家園密切配合培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。3一、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。在眾多的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣中，認(rèn)真傾聽是一個(gè)重要方面，它也是與人交往中體現(xiàn)出一個(gè)人良好修養(yǎng)的一個(gè)標(biāo)志。幼兒在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽，傾聽老師的講話，傾聽同伴的發(fā)言，才能積極地有意義地參與活動(dòng)，開啟思維的火花，獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，才能保證活動(dòng)有效地進(jìn)行，做到活躍而

3、不失有序。（一）在“晨談活動(dòng)”中培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。在每天教學(xué)活動(dòng)開始前，我們安排了“晨談活動(dòng)”的時(shí)間。請(qǐng)幼兒說說自己前天放學(xué)回家發(fā)生的自己認(rèn)為最好玩的一件事，自己最感興趣的一件事。孩子們?cè)谧约褐v述和傾聽別人講述時(shí)身心得到了放松與愉悅，在一陣陣的歡笑中，孩子們的傾聽習(xí)慣得到了培養(yǎng)。（二）設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)的教育活動(dòng)。在組織教育活動(dòng)時(shí)我非常注意利用賦予變化的、生動(dòng)直觀的動(dòng)態(tài)教具如:幻燈、錄像、課件、木偶等。例如故事《大熊有一個(gè)小麻煩》我利用課