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1、1人力資源測(cè)評(píng)概念測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法,收集被測(cè)評(píng)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息,針對(duì)某一素質(zhì)測(cè)評(píng)目標(biāo)系作出量值或價(jià)值的判斷的過(guò)程?;蛘咧苯訌谋碚餍畔⒅幸l(fā)與推斷某些素質(zhì)特性的過(guò)程。類型一、選拔性測(cè)評(píng)以選拔優(yōu)秀人員為目的的測(cè)評(píng)。其特點(diǎn)其特點(diǎn):1.強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功能,即要把不同素質(zhì)、不同水平的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。2.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng):測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該精確,一旦實(shí)施就不能更改。“一刀切”3.測(cè)評(píng)過(guò)程強(qiáng)調(diào)客觀性:盡可能實(shí)現(xiàn)測(cè)評(píng)方法的數(shù)量化和計(jì)算機(jī)化。4.測(cè)
2、評(píng)指標(biāo)具有靈活性:其它測(cè)評(píng)的指標(biāo)都是從測(cè)評(píng)目標(biāo)分解而來(lái),是測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的具體體現(xiàn),選拔性測(cè)評(píng)的指標(biāo)則允許有一定的靈活性,它以客觀、便于操作與相關(guān)性為前提,甚至可以是一些表面上看起來(lái)與測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不相干的指標(biāo)。5.結(jié)果體現(xiàn)為分?jǐn)?shù)或等級(jí)。操作與運(yùn)用原則操作與運(yùn)用原則:公平、公正、準(zhǔn)確、可比二、開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)以開(kāi)發(fā)人員素質(zhì)為目的的測(cè)評(píng)。可以為人力資源開(kāi)發(fā)提供依據(jù)。其主要特點(diǎn)在于其勘探性,即這類測(cè)評(píng)主要是為了摸清情況,了解測(cè)評(píng)對(duì)象哪些方面有優(yōu)勢(shì),哪些方面存
3、在不足,從而為測(cè)評(píng)對(duì)象指出努力方向,為組織提供開(kāi)發(fā)依據(jù)。在測(cè)評(píng)過(guò)程結(jié)束后,應(yīng)針對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果提出開(kāi)發(fā)建議。三、診斷性測(cè)評(píng)以了解現(xiàn)狀或查找根源為目的的測(cè)評(píng)。例如需求層次調(diào)查。特點(diǎn):1.測(cè)評(píng)內(nèi)容或者十分精細(xì)(查找原因),或者全面廣泛(了解現(xiàn)狀)2.結(jié)果不公開(kāi)。3.有較強(qiáng)的系統(tǒng)性。從表面特征觀察入手,繼而深入分析問(wèn)題與原因、診斷“癥狀”,最后提出矯正對(duì)策方案。其他測(cè)評(píng)都沒(méi)此要求。四、考核性測(cè)評(píng)又稱鑒定性測(cè)評(píng)。是以鑒定與驗(yàn)證某種(些)素質(zhì)是否具備或
4、者具備程度大小為目的的測(cè)評(píng)。它經(jīng)常穿插在選拔性測(cè)評(píng)中。特點(diǎn):特點(diǎn):1.概括性。測(cè)評(píng)的范圍比較廣泛,涉及到素質(zhì)表現(xiàn)的各個(gè)方面,是一種總結(jié)性的測(cè)評(píng)。其它類型的測(cè)評(píng)則具有具體性。3式:?直覺(jué)型:關(guān)注整體和事物的發(fā)展變化,思維活躍(3)信息處理方式:?思考型:考察問(wèn)題比較客觀理性?情感型:考慮問(wèn)題以個(gè)人情感為重(4)行動(dòng)方式:?判斷型:善于組織和決斷?知覺(jué)型:比較開(kāi)放,靈活多變測(cè)評(píng)內(nèi)容的確定要以測(cè)評(píng)目的與測(cè)評(píng)對(duì)象的特點(diǎn)為依據(jù)。考核性測(cè)評(píng)的內(nèi)容一
5、般范圍越廣泛越好,診斷性測(cè)評(píng)的內(nèi)容一般要求精細(xì)和具有針對(duì)性,區(qū)分性測(cè)評(píng)則要求選擇那些變異較大的問(wèn)題作為測(cè)評(píng)內(nèi)容。確定內(nèi)容的步驟一般是先分析測(cè)評(píng)對(duì)象的結(jié)構(gòu),找出所有值得測(cè)評(píng)的因素,然后根據(jù)測(cè)評(píng)目的與職位要求進(jìn)行篩選。內(nèi)容分析最好借助內(nèi)容分析表進(jìn)行。內(nèi)容分析表的設(shè)計(jì),縱向可以列出被測(cè)對(duì)象的結(jié)構(gòu)因素,橫向可以列出每個(gè)結(jié)構(gòu)因素的不同層次或不同方面,在表的主體部分具體列出測(cè)評(píng)點(diǎn)。個(gè)體素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容分析表知識(shí)思維日常行為績(jī)效德智體測(cè)評(píng)內(nèi)容確定后,要進(jìn)
6、一步細(xì)化為測(cè)評(píng)目標(biāo)。測(cè)評(píng)目標(biāo)是測(cè)評(píng)中直接指向的內(nèi)容點(diǎn)。例如“品德”中的“誠(chéng)實(shí)”、“正直”、“謙虛”;“管理能力”中的“號(hào)召能力”“協(xié)調(diào)能力”“決策能力”。測(cè)評(píng)目標(biāo)的確定主要依據(jù)測(cè)評(píng)的內(nèi)容與工作職位的要求。測(cè)評(píng)目標(biāo)還要細(xì)化為測(cè)評(píng)指標(biāo)。它是測(cè)評(píng)目標(biāo)操作化的表現(xiàn)形式。例如,紀(jì)律性這一目標(biāo)的測(cè)評(píng)指標(biāo)包括:對(duì)規(guī)章制度了解的程度;生活、工作、學(xué)習(xí)中的計(jì)劃性與規(guī)律性;書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度;遲到早退次數(shù);失約次數(shù);業(yè)余時(shí)間的安排情況等。測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)、測(cè)評(píng)
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