2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、初中化學(xué)概念原理教學(xué)過程與策略初中化學(xué)概念原理教學(xué)過程與策略一、初中化學(xué)概念原理教學(xué)的重要性一、初中化學(xué)概念原理教學(xué)的重要性1.1.化學(xué)概念教學(xué)是掌握化學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵?;瘜W(xué)概念教學(xué)是掌握化學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。任何一門學(xué)科,都有其所需揭示的內(nèi)容。如果沒有一些概念作為分析綜合、判斷、推理等邏輯思維的出發(fā)點(diǎn),就不可能揭示這門學(xué)科的內(nèi)容,形成科學(xué)的體系與結(jié)構(gòu),也就失去了這門學(xué)科的存在價(jià)值?;瘜W(xué)概念教學(xué)是掌握化學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。2.2.化學(xué)概念教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)

2、、運(yùn)用科學(xué)方法、發(fā)展能力的主要途徑。化學(xué)概念教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用科學(xué)方法、發(fā)展能力的主要途徑。概念是經(jīng)過一系列觀察、分析、抽象等思維過程才建立的。在概念的建立過程中,使學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法,直接參與對(duì)所觀察的現(xiàn)象進(jìn)行比較、分析、綜合、抽象、概括等思維活動(dòng),對(duì)發(fā)展學(xué)生的能力起著十分重要的作用。有些概念還要用數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法來表達(dá),反映出概念之間的因果關(guān)系,學(xué)習(xí)這些概念可以培養(yǎng)邏輯思維能力?;瘜W(xué)概念的建立過程包含著豐富科學(xué)方法,學(xué)習(xí)化學(xué)的過程

3、要發(fā)展能力,而連接知識(shí)與能力的橋梁就是方法,所以學(xué)習(xí)概念過程是學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用科學(xué)方法,提高能力的過程。方法的學(xué)習(xí)從教育的目的上看比知識(shí)更重要,而離開具體知識(shí)的“學(xué)習(xí)”也談不上方法的運(yùn)用。可見,引導(dǎo)學(xué)生形成概念和發(fā)展對(duì)概念的理解,是學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生多種能力,開發(fā)智力的重要過程和途徑。二、初中化學(xué)概念原理教學(xué)過程與策略二、初中化學(xué)概念原理教學(xué)過程與策略(一)化學(xué)概念的形成過程(一)化學(xué)概念的形成過程:思維具體思維抽象感性的具體1。

4、感性的具體。感性的具體人們?cè)谔岢龌瘜W(xué)問題之后,就通過觀察和實(shí)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)事實(shí),搜集化學(xué)思維的材料,獲得對(duì)化學(xué)事物的感性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)是關(guān)于化學(xué)事物的表面、片(三)初中化學(xué)概念原理教學(xué)策略:(三)初中化學(xué)概念原理教學(xué)策略:1?;趯W(xué)生認(rèn)知發(fā)展脈絡(luò)設(shè)計(jì)問題?;趯W(xué)生認(rèn)知發(fā)展脈絡(luò)設(shè)計(jì)問題《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中明確指出:“化學(xué)概念教學(xué)不要過分強(qiáng)調(diào)定義的嚴(yán)密性,要注意概念形成的階段性、發(fā)展性和學(xué)生的可接受性。原理性知識(shí)教學(xué)要與元素知

5、識(shí)相聯(lián)系,做到深入淺出,防止出現(xiàn)偏重思辨和過深過難的現(xiàn)象”。課標(biāo)中的建議是要防止概念教學(xué)中過多的字詞辨析練習(xí),人為造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難。關(guān)于化學(xué)基本概念基本理論教學(xué),在概念形成過程中,要盡可能避免將概念作為結(jié)論直接傳輸給學(xué)生,要在啟發(fā)、引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生經(jīng)過分析、比較、抽象、概括得出結(jié)論。在概念運(yùn)用過程中,要幫助學(xué)生建立起概念與概念,概念與具體物質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)及其實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系,形成概念體系。新課程中特別重視對(duì)學(xué)生化學(xué)基本觀念的教育,

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