2017粵教版高中物理必修二4.3《探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系》word教案

1、4.3探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系一、教學(xué)目的：一、教學(xué)目的：1知道外力對(duì)物體做功可以改變物體的動(dòng)能。2正確理解動(dòng)能定理。知道動(dòng)能定理的適用條件，會(huì)用動(dòng)能定理進(jìn)行計(jì)算3會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究物理定律或規(guī)律。4會(huì)推導(dǎo)動(dòng)能定理。5會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問(wèn)題，知道用動(dòng)能定理解題的步驟二、重點(diǎn)難點(diǎn)：二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1正確理解動(dòng)能定理是本節(jié)課的重點(diǎn)。2推導(dǎo)動(dòng)能定理是本課的難點(diǎn)。3會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問(wèn)題是本節(jié)課的能力培

2、養(yǎng)點(diǎn)。教學(xué)步驟教學(xué)步驟一、復(fù)習(xí)引入：一、復(fù)習(xí)引入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了功和能關(guān)系。運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能，而做功又可以改變物體的動(dòng)能，如離站加速行駛的汽車。那么做功和物體的變化又有什么定量關(guān)系？二、新課教學(xué)：二、新課教學(xué)：1動(dòng)能定理推導(dǎo)：設(shè)質(zhì)量為m的物體，初速度為v1，在與運(yùn)動(dòng)方向相同的恒力F的作用下發(fā)生一段位移s，速度增加至v2，如圖1所示。在這個(gè)過(guò)程中，力F所做的功W=Fs。根據(jù)牛頓第二定律有F=ma，由勻加速運(yùn)動(dòng)的公式，有由此可得：asv

3、v22122??avvs22122??板書(shū)：板書(shū)：W=FS=ma.=avv22122?21222121mvmv?Ek2=表示物體的末動(dòng)能，Ek1=表示物體的初動(dòng)能。2221mv2121mv板書(shū)：板書(shū)：W=Ek2Ek1說(shuō)明外力對(duì)物體所做的總功等于物體動(dòng)能的變化此即動(dòng)能定理。2對(duì)動(dòng)能定理的理解：（對(duì)動(dòng)能定理的理解是一個(gè)難點(diǎn)，要多舉實(shí)例幫助學(xué)生理解）（1）動(dòng)能定適用于物體的直線運(yùn)動(dòng)；適用于恒力做功，也適用于變力做功，力可以是2為了使學(xué)生加深理

4、解動(dòng)能定理的推導(dǎo)過(guò)程，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行推導(dǎo)，這樣做，可以加深對(duì)功能關(guān)系的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的推導(dǎo)能力。3應(yīng)該使學(xué)生對(duì)動(dòng)能定理的適用條件有清楚的認(rèn)識(shí)，知道不論外力是否為恒力，也不論物體是否做直線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能定理都成立。4本節(jié)安排一個(gè)例題，目的是使學(xué)生了解應(yīng)用動(dòng)能定理的解題過(guò)程，知道利用動(dòng)能定理解力學(xué)問(wèn)題，要分析物體的受力情況，列出各個(gè)力所做的功，要明確物體的初動(dòng)能和末動(dòng)能，然后利用動(dòng)能定理求解。6講解例題之后，可要求學(xué)生用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式