2017教科版高中物理必修二4.4.2《研究合外力做功和動能變化的關系》word學案

1、第2課時課時研究合外力做功和動能變化的關系研究合外力做功和動能變化的關系[導學目標]1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度.2.學習利用物理圖象研究功與物體動能變化的關系.3.通過紙帶與打點計時器來探究功與動能變化的關系，體驗探究過程和物理學的研究方法一、實驗原理和實驗操作1實驗目的(1)通過實驗探究力對物體做的功與物體動能變化的關系(2)體會探究的過程和所用的方法2實驗原理(1)如圖1所示要研究合外力做功與物體動能變化的關系即

2、探究細線拉力對小車做的功與小車動能改變的關系，需要測量不同的力在不同過程中做功時，對應物體動能的變化量圖1(2)在砝碼和小盤總質量m遠小于小車質量M的情況下，可認為小車受到的拉力為F＝mg.以拉力對小車做的功W為縱坐標，小車獲得的速度的平方v2為橫坐標，作出W－v2曲線，從圖線可以得出W與v2的關系，從而判斷恒力做功與物體動能改變的關系3實驗器材長木板(一端附有滑輪)、小車、小盤、砝碼若干、打點計時器、紙帶、復寫紙片、刻度尺、細線4實驗

3、過程(1)如圖1所示，把紙帶的一端固定在小車后面，另一端穿過打點計時器，改變木板的傾角，以小車重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力，使小車能做勻速運動(2)把細繩系在小車上并繞過定滑輪，懸掛小盤，在小盤里放入適量砝碼，使小車的質量遠大于砝碼和小盤的總質量，小車在細線的拉力作用下做勻加速運動由于砝碼和小盤質量很小，可認為小車所受拉力F的大小等于砝碼和小盤所受重力的大小(3)接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打

4、下一系列點(4)重復以上實驗，選擇一條點跡清晰的紙帶進行數(shù)據(jù)分析，由紙帶可以找到位移和時間的信息，由砝碼和小盤的質量可以知道小車所受的恒力(小車質量已知)(5)由實驗數(shù)據(jù)得出結論二、數(shù)據(jù)處理、誤差分析和實驗注意的問題例2科學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學探究，而科學探究可以分為理論探究和實驗探究下面我們追尋科學家的研究足跡用實驗方法探究恒力做功和物體動能變化間的關系圖4(1)某同學的實驗方案如圖4甲所示，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了

5、減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________.(2)如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點