北師大版英語二下《unit 9》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、HowHowmanymany？【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】句型：Howmany...doyouhave？Ihave...【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】名詞復(fù)數(shù)的讀音?！窘叹邷?zhǔn)備教具準(zhǔn)備】1一盒蠟筆或彩筆2教材相配套的動(dòng)畫課件和錄像3有關(guān)動(dòng)物、食物、玩具等實(shí)物或圖片【教學(xué)過程教學(xué)過程】（一）熱身／復(fù)習(xí)（WarmupRevision）1復(fù)習(xí)A部分的課文對(duì)話：先看ALet‘stalk部分動(dòng)畫或錄像，然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演會(huì)話.2復(fù)習(xí)數(shù)字onetofifteen.1

2、）報(bào)數(shù)游戲。每個(gè)學(xué)生按自己座位的順序進(jìn)行報(bào)數(shù)，報(bào)到15后，下一個(gè)學(xué)生從1開始接著報(bào)。2）11－15單詞的認(rèn)讀。教師出示單詞卡，讓學(xué)生大聲朗讀出來，對(duì)反應(yīng)快的學(xué)生教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)1教師手中拿著3本書說：Look！Ihavethreebooks.Howmanybooksdoyouhave？引導(dǎo)學(xué)生回答出：Ihave...books.2讓學(xué)生用自己身邊的物品說句子：Ihave...在學(xué)生說的過程中，教師可以對(duì)某個(gè)學(xué)生的物品給與贊賞：Oh，h

3、ownice！并引導(dǎo)學(xué)生在具體的情景中加以運(yùn)用。3教師拿出一個(gè)鉛筆盒說：Ihavemanypencilsinthispencilbox.Whocanaskthequestionaboutit？啟發(fā)學(xué)生用Howmanypencilsdoyouhave？進(jìn)3讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的圖片或者是教師將自己準(zhǔn)備好的圖片發(fā)給學(xué)生，基本上保證每個(gè)學(xué)生有一張圖片。這時(shí)教師報(bào)一個(gè)數(shù)，如：eleven，手中圖片與數(shù)字不符的學(xué)生舉起自己的圖片，旁邊的學(xué)生問：H