這條筆直的公路為什么在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形3.人們贊嘆筑路工人

1、8、路旁的橡樹,xiànɡ,橡樹 平坦 灌木林未來 鋪路 延伸,tǎn,ɡuàn,wèi,pū,yán,shào,哨兵 楔子 責(zé)備瀝青 射箭,xiē,zé,lì,jiàn,曲,,（ ）,（ ）,（ ）,,,鋪,,（ ）,（ ）,,,劃,,（ ）,,,曲,,

2、（qū）,（qǔ）,（huà）,鋪,,（pū）,（pù）,劃,,（huá）,彎曲,歌曲,鋪路,床鋪,計(jì)劃,劃船,蘇霍姆林斯基：前蘇聯(lián)著名教育家，教育科學(xué)院通訊院士。1939年起任中學(xué)語文教師、校長，從事教育工作和教育科學(xué)研究。主要著作有《把心靈獻(xiàn)給兒童》《學(xué)生的精神世界》《給教師的一百條建議》等。,橡樹落葉喬木，果實(shí)叫橡子，樹葉可喂柞蠶，樹皮可做染料。又叫櫟樹或柞樹。,課文主要講了一件什么事？,閱讀提示：

3、 1.筑路工人正在修建一條公路，突然，他們停了下來，這是怎么回事呢？ 2.讀讀課文，想一想：這條筆直的公路為什么在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形？ 3.人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說明了什么？,先自己讀讀課文想一想，把有關(guān)的詞句用“—”劃下來，再和小組的同學(xué)交流交流,在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。,它守衛(wèi)著這片土地!,閱讀提示： 1.筑路工人正在修

4、建一條公路，突然，他們停了下來，這是怎么回事呢？ 2.讀讀課文，想一想：這條筆直的公路為什么在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形？ 3.人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說明了什么？,工程師向人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。,工人們和工程師一樣，內(nèi)心十分矛盾。橡樹阻礙了修路的進(jìn)程，但如果砍掉這么好的一棵橡樹，又讓人舍不得。1.樹要保護(hù);2

5、.要修筑公路的計(jì)劃是不可以修改的。,工程師向人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。,幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它筆直筆直的，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。,閱讀提示： 1.筑路工人正在修建一條公路，突然，他們停了下來，這是怎么回事呢？ 2.讀讀課文，想一想：這條筆直的公路為什么在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形？

6、3.人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說明了什么？,坐車過往這里的人不約而同地贊嘆到：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”,這句話贊美了工程師和筑路工人珍愛樹木、保護(hù)環(huán)境的高尚品質(zhì)。,1.你從筑路工人的做法中懂得了什么？2.愛樹護(hù)樹，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己作起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，你有什么好的建議嗎？,拓展練習(xí)： 假如你就是校園中的一株小草、一棵小樹、一朵小花，你會對小朋友們說些什么呢？先對同桌的孩子說一說，再寫