中小學(xué)教師評(píng)審高級(jí)職稱論文答辯的技巧1

1、中小學(xué)教師評(píng)審高級(jí)職稱論文答辯的技巧(一)明確論文答辯的程序論文答辯的程序負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和確定答辯題的評(píng)委為主答辯主持答辯工作，其余評(píng)委為助理答辯。主答辯和助理答辯協(xié)同配合，共同完成答辯工作。答辯總時(shí)間30分鐘。程序如下：1、主答辯宣布答辯開(kāi)始，告知答辯論文題目，同時(shí)以書面形式給出答辯題。2、請(qǐng)答辯者做論文的概述報(bào)告，開(kāi)始計(jì)時(shí)。做概述報(bào)告限定時(shí)間510分鐘。3、概述報(bào)告后，由主答辯逐個(gè)地提出問(wèn)題，答辯者逐個(gè)答辯。4、答辯過(guò)程中，答辯評(píng)委根據(jù)情

2、況可以作必要提示（一般不用），對(duì)答辯中可能出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)靈活采取相應(yīng)措施予以處置，使答辯順利進(jìn)行。助理答辯教師要和主答辯教師密切配合，也可以根據(jù)答辯情況當(dāng)場(chǎng)插問(wèn)或追問(wèn)。5、三個(gè)問(wèn)題答辯完畢，視時(shí)間和答辯整體情況，有必要的話可以適當(dāng)追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。6、提問(wèn)和答辯完畢后，答辯小組成員根據(jù)論文和答辯情況評(píng)出論文總成績(jī)。(二)做好事前準(zhǔn)備工作教師最好事前幾天做好答辯提綱的準(zhǔn)備工作。俗話說(shuō)得好，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，“磨刀不誤砍柴功”，“工欲善其事，必

3、先利其器”。答辯教師可從以下幾個(gè)角度去考慮：1.你為什么會(huì)選擇這個(gè)課題？2.選擇這個(gè)課題的意義和目的是什么？3.論文的基本框架、結(jié)構(gòu)，你是如何安排的？4.論文各個(gè)部分之間有何邏輯關(guān)系？5.你在論文中提出了哪些主要觀點(diǎn)？6.論文中涉及到的名詞解釋、概念、定義、公式、原理等等。顯得重要，評(píng)委覺(jué)得你實(shí)在，因?yàn)榛卮鸩怀鰜?lái)是再正常不過(guò)的事情。幾位專家評(píng)委都是在教壇上爬摸滾打了幾十年的中高教師，你想耍點(diǎn)小聰明蒙混過(guò)關(guān)簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，更不能班門弄斧

4、，自欺欺人。第一個(gè)問(wèn)題回答不出來(lái)，評(píng)委自然會(huì)提出第二個(gè)問(wèn)題，再回答不出來(lái)，自然提出第三個(gè)問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，前面幾個(gè)問(wèn)題教師回答不出來(lái)，評(píng)委都會(huì)降低問(wèn)題的難度，盡可能給你一個(gè)機(jī)會(huì)。如果一而再再而三地“啞口無(wú)言”，那就怪不得專家評(píng)委，只能怪你自己無(wú)學(xué)不術(shù)或?qū)W而不精了。(六)別和專家評(píng)委起沖突答辯時(shí)，或許專家評(píng)委會(huì)提出與你的論文中的觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶?，此時(shí)你應(yīng)全力闡述自己的觀點(diǎn)。對(duì)于基礎(chǔ)的常見(jiàn)的知識(shí)性問(wèn)題，要作出正確、全面的回答。

5、而對(duì)于尚未定論的學(xué)術(shù)性問(wèn)題，只要提出自己的見(jiàn)解就行了。如果專家評(píng)委對(duì)你的論文提出了一些意見(jiàn)或建議，最好甘而受之，點(diǎn)頭稱是。因?yàn)橐粋€(gè)事物可以從各個(gè)不同的角度去觀察。一千個(gè)觀眾，就有一千個(gè)哈姆雷特。別人有別人的看法，也是很正常的事。你千萬(wàn)不要認(rèn)為你自己是“東方不敗”，你的論文無(wú)懈可擊，其實(shí)自己到底有幾斤幾兩心里明明白白，一清二楚。山高復(fù)有山高，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手，別人有可能不費(fèi)吹灰之力就能抓住你的死穴，打你一個(gè)落花流水，永世不得翻身。你再?gòu)?qiáng)辯，