貓 評課稿

1、四年級上冊《貓》評課稿四年級上冊《貓》評課稿雪溪學校雪溪學校張景娜張景娜2012年10月31日本文是被譽為語言大師的著名作家老舍的作品，本文層次清晰，作者寫了貓的性格古怪和淘氣可愛，由兩部分構成，并以“小貓滿月的時候更可愛”為過渡句，將兩部分內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，抒發(fā)了對貓的喜愛之情。今天與其他同事一同到王貽旦老師的課堂學習教學經(jīng)驗，感受到了輕松愉悅的學習氛圍，王老師自然大方的教學姿態(tài)。“一千個讀者便有一千個哈姆雷特”，觀摩課堂教學也是

2、如此?，F(xiàn)來談談自己的一點收獲。１、富有創(chuàng)意的情境設計，激發(fā)學生的學習興趣語文課堂教學離不開情境。在課堂伊始，課前談話充分，就激起學生的求知欲望。所以在導入時，王老師通過讓學生欣賞他們所熟悉的《多啦A夢》主題曲，恰當?shù)貏?chuàng)設了“暢所欲言，放松心情“的情境，把學生引入了討論的情境中，使學生如見貓形，如聞貓聲，愛貓之情油然而生，一下子激發(fā)學生學習熱情，進入文本情境，與作者的情感產(chǎn)生共鳴。２、找關鍵句，準確把握主要內(nèi)容王老師的課亮點還有很多，比如