2015年春季校本課程金話筒教學(xué)計(jì)劃_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2015年春季校本課程金話筒教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以新教育為理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依托,提高學(xué)生的表達(dá)能力,在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素。培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,使其成長為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人。二、學(xué)情分析個(gè)別孩子比較內(nèi)向、膽子小、自信心不足。他們說話聲音小,不敢在眾人面前表演,存在說話吐字發(fā)音不清楚、不善于表達(dá)自己觀點(diǎn)等問題。即使其中存在一小撮具

2、有極強(qiáng)的表演天賦的孩子,但他們沒有接受過系統(tǒng)的培訓(xùn),因此在展示自我的過程中顯得沒有章法,明顯缺乏語言表達(dá)、發(fā)音技巧、講故事、表演等方面的正規(guī)指導(dǎo)。三、教材分析本教材分為三部分:1、儀表儀態(tài)訓(xùn)練,即興演講、半命題演講,鍛煉孩子們的膽量。2、語言表達(dá)能力訓(xùn)練:傳授語言表達(dá)的兩種藝術(shù)形式(繞口令、兒歌、)和四種表達(dá)方法(重音、停連、節(jié)奏、升降)。3、舞臺表演能力訓(xùn)練:傳授小主播應(yīng)具備的模仿力、想象力等。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過系統(tǒng)科學(xué)地培訓(xùn),使孩

3、子們在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中初步掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音,提高孩子們的語言組織能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子們優(yōu)美的體態(tài)、舉止,增強(qiáng)孩子們的鏡頭意識和自信心。2、培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)(即口頭作文)能力,克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握小主持技能。開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質(zhì)。最終讓孩子能充滿自信與活力,敢于表現(xiàn)自己,能說會講,敢說、喜歡說、會說,做到大方開朗、語言流暢、有效表達(dá)。,五、課程管理(一)教學(xué)組織形式規(guī)

4、模:一般以低于小學(xué)班級規(guī)模的人數(shù)開展教學(xué)活動。人員:以學(xué)生自愿選擇組成的興趣小組的方式開展教學(xué)活動。教學(xué):教師指導(dǎo)學(xué)生開展教學(xué)活動,也鼓勵(lì)學(xué)生之間相互協(xié)作展開活動。(二)教學(xué)實(shí)施原則1、教師的主導(dǎo)和學(xué)生的自主相結(jié)合教學(xué)活動中,教師的主要任務(wù)是給予指導(dǎo)和幫助。教師的作用貫穿于整個(gè)活動過程。如:學(xué)生實(shí)踐前的示范,實(shí)踐過程中的點(diǎn)撥與啟發(fā),實(shí)踐后的拓展與延伸。學(xué)生在活動中應(yīng)給予較大的自主權(quán),最大限度地發(fā)揮學(xué)生自己的主觀能動性。2、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐

5、活動相結(jié)合小小主持人是一個(gè)表演性較強(qiáng)的科目,教學(xué)活動實(shí)施時(shí),要避免陷入純粹的技能訓(xùn)練而忽視語言文化、漢字歷史、禮儀方面等的文化體驗(yàn)和知識學(xué)習(xí)。因此,在教學(xué)活動時(shí),要把握好理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的比例,既要使學(xué)生獲得感性認(rèn)識,也要注重培養(yǎng)理性思維,從而開拓學(xué)生視野,啟迪學(xué)生智慧。引導(dǎo)學(xué)生在積極主動的參與過程中體驗(yàn)與感悟,實(shí)現(xiàn)知識與技能、方法與能力的綜合培養(yǎng)。3、科學(xué)性與趣味性相結(jié)合在教學(xué)活動實(shí)施過程中,要針對學(xué)生年齡及心理特點(diǎn),以形象、具體、

6、生動、活潑地形式開展活動,努力設(shè)計(jì)富有趣味性的教學(xué)方式讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂,使他們在第二課(2課時(shí))我愛我的家——如何表達(dá)自己的情感我有一個(gè)愿望——如何表達(dá)自己的想法即興演講——說說我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人半命題演講——“我多么想……”第二篇:4課時(shí)向?qū)W生傳授語言表達(dá)的基本知識,通過繞口令、唱兒歌等訓(xùn)練,使學(xué)生了解兩種語言藝術(shù)形式,學(xué)會語言表達(dá)的基本方法,為當(dāng)好小小主持人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容第三課(2課時(shí)

7、)我的嗓音最響亮——怎樣練讀繞口令每生10篇繞口令,普通話正音(側(cè)重聲、韻母)第四課(2課時(shí))我的歌兒真好聽——怎樣練讀兒歌每生熟練兒歌10首,普通話正音(側(cè)重輕聲、兒化)第三篇:6課時(shí)向?qū)W生傳授舞臺表演的基礎(chǔ)知識,通過模仿動物和模仿人的動作、表情、姿態(tài)的訓(xùn)練,以及想象力的表演訓(xùn)練,培育孩子們對文學(xué)作品的興趣,開發(fā)他們的智力,培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)氣質(zhì)。課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容第五課(2課時(shí))看看我像什么——模仿表演1、模仿動物2、模

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論