2015年春季校本課程金話筒教學(xué)計(jì)劃

1、2015年春季校本課程金話筒教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以新教育為理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依托，提高學(xué)生的表達(dá)能力，在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素。培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，使其成長為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人。二、學(xué)情分析個(gè)別孩子比較內(nèi)向、膽子小、自信心不足。他們說話聲音小，不敢在眾人面前表演，存在說話吐字發(fā)音不清楚、不善于表達(dá)自己觀點(diǎn)等問題。即使其中存在一小撮具

2、有極強(qiáng)的表演天賦的孩子，但他們沒有接受過系統(tǒng)的培訓(xùn)，因此在展示自我的過程中顯得沒有章法，明顯缺乏語言表達(dá)、發(fā)音技巧、講故事、表演等方面的正規(guī)指導(dǎo)。三、教材分析本教材分為三部分：1、儀表儀態(tài)訓(xùn)練，即興演講、半命題演講，鍛煉孩子們的膽量。2、語言表達(dá)能力訓(xùn)練：傳授語言表達(dá)的兩種藝術(shù)形式（繞口令、兒歌、）和四種表達(dá)方法（重音、停連、節(jié)奏、升降）。3、舞臺表演能力訓(xùn)練：傳授小主播應(yīng)具備的模仿力、想象力等。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過系統(tǒng)科學(xué)地培訓(xùn)，使孩

3、子們在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中初步掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音，提高孩子們的語言組織能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)美的體態(tài)、舉止，增強(qiáng)孩子們的鏡頭意識和自信心。2、培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握小主持技能。開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質(zhì)。最終讓孩子能充滿自信與活力，敢于表現(xiàn)自己，能說會講，敢說、喜歡說、會說，做到大方開朗、語言流暢、有效表達(dá)。，五、課程管理（一）教學(xué)組織形式規(guī)

4、模：一般以低于小學(xué)班級規(guī)模的人數(shù)開展教學(xué)活動。人員：以學(xué)生自愿選擇組成的興趣小組的方式開展教學(xué)活動。教學(xué)：教師指導(dǎo)學(xué)生開展教學(xué)活動，也鼓勵(lì)學(xué)生之間相互協(xié)作展開活動。（二）教學(xué)實(shí)施原則1、教師的主導(dǎo)和學(xué)生的自主相結(jié)合教學(xué)活動中，教師的主要任務(wù)是給予指導(dǎo)和幫助。教師的作用貫穿于整個(gè)活動過程。如：學(xué)生實(shí)踐前的示范，實(shí)踐過程中的點(diǎn)撥與啟發(fā)，實(shí)踐后的拓展與延伸。學(xué)生在活動中應(yīng)給予較大的自主權(quán)，最大限度地發(fā)揮學(xué)生自己的主觀能動性。2、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐

5、活動相結(jié)合小小主持人是一個(gè)表演性較強(qiáng)的科目，教學(xué)活動實(shí)施時(shí)，要避免陷入純粹的技能訓(xùn)練而忽視語言文化、漢字歷史、禮儀方面等的文化體驗(yàn)和知識學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)活動時(shí)，要把握好理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的比例，既要使學(xué)生獲得感性認(rèn)識，也要注重培養(yǎng)理性思維，從而開拓學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧。引導(dǎo)學(xué)生在積極主動的參與過程中體驗(yàn)與感悟，實(shí)現(xiàn)知識與技能、方法與能力的綜合培養(yǎng)。3、科學(xué)性與趣味性相結(jié)合在教學(xué)活動實(shí)施過程中，要針對學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)，以形象、具體、

6、生動、活潑地形式開展活動，努力設(shè)計(jì)富有趣味性的教學(xué)方式讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂，使他們在第二課（2課時(shí)）我愛我的家——如何表達(dá)自己的情感我有一個(gè)愿望——如何表達(dá)自己的想法即興演講——說說我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人半命題演講——“我多么想……”第二篇:4課時(shí)向?qū)W生傳授語言表達(dá)的基本知識，通過繞口令、唱兒歌等訓(xùn)練，使學(xué)生了解兩種語言藝術(shù)形式，學(xué)會語言表達(dá)的基本方法，為當(dāng)好小小主持人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容第三課（2課時(shí)

7、）我的嗓音最響亮——怎樣練讀繞口令每生10篇繞口令，普通話正音（側(cè)重聲、韻母）第四課（2課時(shí)）我的歌兒真好聽——怎樣練讀兒歌每生熟練兒歌10首，普通話正音（側(cè)重輕聲、兒化）第三篇：6課時(shí)向?qū)W生傳授舞臺表演的基礎(chǔ)知識，通過模仿動物和模仿人的動作、表情、姿態(tài)的訓(xùn)練，以及想象力的表演訓(xùn)練，培育孩子們對文學(xué)作品的興趣，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)氣質(zhì)。課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練內(nèi)容第五課（2課時(shí)）看看我像什么——模仿表演1、模仿動物2、模