高考物理一輪復習驗證力的平行四邊形定則課時作業(yè)含答案

1、12020屆一輪復習人教版驗證力的平行四邊形定則課時作業(yè)[基礎訓練]1.(2018吉林長春模擬)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是()A.同一次實驗中，O點位置不允許變動B.實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置C.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩只彈簧測力計之間的夾角必須取90D.實驗中，要始終將其中一只彈簧測力計沿某一

2、方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點答案：A解析：為保證等效，必須把橡皮條的某一端拉到同一點，故A正確；實驗中還要記錄拉力的方向，故B錯誤；兩拉力的夾角可以是其他的合適角度，C錯誤；實驗中不能超出彈簧測力計的最大量程，因此開始時彈簧測力計示數(shù)要小于最大量程，D錯誤2.如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙

3、上根據(jù)實驗結果畫出的圖3(1)同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是(填字母代號)A兩細繩必須等長B彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行C.用兩彈簧測力計同時拉細繩時兩彈簧測力計示數(shù)適當大一些D.拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些(2)當橡皮條的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖所示這時彈簧測力計a、b的讀數(shù)分別為N和N.(3)在給出的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力，利用作圖