ST公司企業(yè)培訓(xùn)研究.pdf

1、在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，對(duì)于不同層級(jí)，不同閱歷的員工來(lái)說(shuō)都不可能用過(guò)去的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際情況中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，因此對(duì)于新員工要進(jìn)行入門(mén)認(rèn)識(shí)的教育培訓(xùn)，對(duì)于老員工要進(jìn)行理論和技能方面的提升，使他們可以在不同的階段發(fā)揮出自己的潛能。在這種情況下，企業(yè)人力資源管理中的培訓(xùn)工作就顯得尤為重要。
　　 文章通過(guò)對(duì)ST公司的經(jīng)營(yíng)狀況及目前人力資源培訓(xùn)管理中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，并將理論與實(shí)際情況相結(jié)合來(lái)進(jìn)行探討，旨在設(shè)計(jì)出一套符合企業(yè)發(fā)展的培

2、訓(xùn)體系，從而使公司的人力資源管理水平得以提升。文章首先闡述了企業(yè)培訓(xùn)的背景和意義，研究思路及方法，介紹了傳統(tǒng)和現(xiàn)代培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)理論，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的定義和培訓(xùn)模式，為正確理解和在實(shí)際工作中更好的應(yīng)用相關(guān)的培訓(xùn)模式打下基礎(chǔ)。其次，結(jié)合培訓(xùn)的相關(guān)理論，對(duì)ST的人力資源結(jié)構(gòu)和培訓(xùn)狀況進(jìn)行調(diào)研，分析了ST在培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，與此同時(shí)，應(yīng)用調(diào)查法，訪談法，針對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)出一套切合實(shí)際并能夠適合企業(yè)培訓(xùn)的完整體系。文章將對(duì)企

3、業(yè)管理者對(duì)員工培訓(xùn)的意識(shí)，職員的主動(dòng)性，及培訓(xùn)方法的選擇和培訓(xùn)資金的使用情況四個(gè)方面進(jìn)行了分層次分部門(mén)的解析，從而設(shè)計(jì)出企業(yè)的培訓(xùn)體系。最后，為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)所實(shí)施的保障措施方面，文章進(jìn)一步闡述了企業(yè)培訓(xùn)文化的建立，培訓(xùn)后勤支持保障，創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍和培訓(xùn)支持文化等方面，對(duì)培訓(xùn)體系的有效運(yùn)作和進(jìn)一步實(shí)施提出了一些建議。
　　 文章理論結(jié)合實(shí)際，在有效數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的問(wèn)題進(jìn)行了研究，協(xié)助企業(yè)理順培訓(xùn)關(guān)系和培訓(xùn)的思路，使企業(yè)在人力