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文檔簡介
1、基本信息基本信息課題課題《媽媽的賬單》作者及作者及工作單位工作單位西寧市東方小學教材分析教材分析課文《媽媽的賬單》取自新課程三年級下冊語文教材,這篇文章講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單,索取他每天幫媽媽做事的報酬,當小彼得也看到了媽媽給他的一份賬單時,他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋的事。本設計打破傳統(tǒng)的教學方法,采用活動的形式進行教學,讓學生積極主動地投入到學習中來,深化了情感體驗。學情分析學情分析學生對賬單的概念比較模糊,但
2、是對于母愛卻十分熟悉。教學目標教學目標1.學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。2.讀懂課文內(nèi)容,體會母愛的無私與無價,懂得主動幫父母做事。3.培養(yǎng)獨立的閱讀能力,運用以前學到的閱讀方法自讀自悟,讀懂課文。教學重點和難點教學重點和難點教學重點:讀懂課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。教學難點:理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。教學過程教學過程教學過程課前三分鐘:《游子吟》、《羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義》一、導入有一個人,她每天起的比你早
3、,每天看著你睡著,在學習上比你更著急,在生活上對你無微不至,就算把全世界給你,她也不心疼,聯(lián)系自身實際,你們的媽媽也很愛你們。C.如果媽媽的賬單上寫的不是0芬尼,你覺得應該寫的報酬是多少?(學生自由發(fā)言)(教師相機板書母愛無價)那為什么媽媽做了這么多,卻還是寫了0芬尼呢?(因為母愛是偉大的,無私的)(教師相機板書無私、偉大)D.看著這兩份賬單,你有什么體會呢?寫作指導,一份小小的賬單,就包含了媽媽這么深沉的愛,在我們以后的習作中,我們也
4、可以運用這種以小見大的寫作方法去表達感情。六、母愛是這樣的無私,彼得有沒有知錯就改呢?讀課文最后一段。(聯(lián)系前面知識)“只要你表達了自己的愛,再稚拙的禮物父母也會覺得珍貴無比的?!背聊械暮⒆觽兌昧嘶貓髳?,我們的彼得也懂得了孝敬父母。七、情感升華,彼得被媽媽的愛感動了,老師也被這偉大的母愛感動了,同學們有沒有被感動呢?在前幾天的感恩講座中,老師看到了同學們感動的眼淚,有的同學在聽完講座后,還給自己的爸爸媽媽寫了一封信。(幾位同學讀信)
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