人教版五年級語文上冊第四單元知識點

1、五年級語文上冊第四單元復習知識點五年級語文上冊第四單元復習知識點班級：________姓名：________一、多音字一、多音字似s相似幾jī幾乎答dā答應挑tiāo挑水sh似的jǐ幾個d回答tiǎo挑戰(zhàn)便pin便宜散sǎn散亂籠lng鳥籠扒bā扒開bin方便sn分散lǒng籠罩p扒手著zhāo著數(shù)蔓mn蔓延的d目的爪zhuǎ爪子zhe看著wn瓜蔓d的確zhǎo爪牙zhu穿著mn蔓菁de紅的二、形近詞撈(捕撈)餌(魚餌)濺(飛濺)鉤(魚

2、鉤)翼(鳥翼)澇(洪澇)取(取得)賤(貴賤)鈞(千鈞一發(fā))冀(希冀)叢(草叢)拍(球拍)腮(腮邊)皎(皎潔)唇(嘴唇)縱(放縱)啪(啪嗒)鰓(魚鰓)餃(餃子)辱(侮辱)沮(沮喪)誘(誘惑)誡(告誡)餞(踐行)嘗(品嘗)詛(詛咒)銹(鐵銹)戒(戒酒)踐(實踐)賞(賞月)吩(吩咐)咐(吩咐)茅(茅草)榨(榨油)溜(溜冰)粉(花粉)附(附近)矛(矛盾)窄(窄小)榴(石榴)三、近義詞三、近義詞劇烈—猛烈熟練—嫻熟爭辯—爭論乞求—懇求沮喪—懊喪誘

3、惑—引誘抉擇—選擇環(huán)抱—環(huán)繞和藹—和善巧妙—奇妙教導—教誨夢想—理想開辟—開墾吩咐—囑咐計劃—規(guī)劃愛慕—仰慕居然—竟然便宜—廉價信賴—信任體面—氣派舒適—舒服熟悉—熟識茂盛—旺盛隱約—模糊索性—干脆星羅棋布—密密麻麻與眾不同—別出心裁絡繹不絕—接連不斷不動聲色—泰然自若四、反義詞四、反義詞熟練—生疏爭辯—沉默清楚—模糊簡單—復雜親近—疏遠皎潔—暗淡蔥蘢—枯萎和藹—嚴厲素凈—華麗巧妙—笨拙推遲—提前告辭—相逢從“盯”“好一會兒”可以看出父

4、親和我一樣也很喜歡這條漂亮的大鱸魚。但也可以體會到父親也在經(jīng)歷道德的考驗：放，還是不放。一個“得”字說明了父親態(tài)度的堅決，沒有商量的余地。2.但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。誘惑人的“魚”指吸引人的，讓人動心的事物，諸如金錢、地位、榮譽……包括那些暫時帶來一點方便、一點好處的事。3.道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！笆恰保簩?，正確，應該；“非”：錯，不對，不該。捕撈鱸魚的時間沒到，

5、把釣到的鱸魚留著，就是錯誤的；而把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認識、道德抉擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，實踐道德，放掉到手的魚，就需放棄個人利益。4.父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！父親的教導，幫助我戰(zhàn)勝過許多困難，獲得了很多成功；更重要的是，父親讓我從小就建立了一種積極的人生態(tài)度，不向困難屈服，不把自己堵死在一條路上，這種態(tài)度，這種思維方式，的確讓人“一生受用不盡”。5.花生的好

6、處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。這里父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比，這里從花生的生長特點、果實的形態(tài)樣子、位置著眼，把花生與桃子、石榴、蘋果作比較，表現(xiàn)花生內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默無聞，不計較名利。6.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。這句話中