人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)

1、1教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科：授課時(shí)間：13年8月日星期姓名性別年級(jí)總課時(shí)第次課教學(xué)內(nèi)容五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)掌握并運(yùn)用所學(xué)針對(duì)性授課人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)古詩(shī)詞三首古詩(shī)詞三首泊船瓜洲泊船瓜洲宋王安石寫景抒情京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。從京口到瓜洲僅

2、是一江之隔而京口到南京也只隔著幾座青山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。秋思唐張籍?dāng)⑹率闱槁尻?yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信

3、不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，當(dāng)捎信的行人將要出發(fā)的時(shí)候，又打開(kāi)已封好的信查看。長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思清納蘭性德寫景與敘事抒情山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。風(fēng)一更，雪地更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。風(fēng)一更，雪地更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。入夜又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢(mèng)醒來(lái)，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)，因?yàn)?/p>

4、故鄉(xiāng)8作者寫外祖父讀到這些寫鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁的詩(shī)句而動(dòng)情落淚，表現(xiàn)了外祖父對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的無(wú)比深切的思念。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。唐代詩(shī)人王維《九月九日憶山東兄弟》一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢佳節(jié)的時(shí)候便格外思念故鄉(xiāng)的親人。春草明年綠，王孫歸不歸。春草明年綠，王孫歸不歸。唐代詩(shī)人王維《山中送別》“王孫”，古代對(duì)人的尊稱。意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候，您回來(lái)不回來(lái)呢？自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。自在飛花輕

5、似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。宋詞人秦觀《浣溪沙》在空中隨風(fēng)飄飛的花，輕飄飄的，好像夜里的夢(mèng)；滿天的無(wú)邊無(wú)際落著的雨絲，千絲萬(wàn)縷，就像這心里的愁一樣多。2、課文三次寫外祖父的眼淚：讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落淚，不能回國(guó)時(shí)嗚嗚地哭泣，送別時(shí)淚眼朦朧。、課文三次寫外祖父的眼淚：讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落淚，不能回國(guó)時(shí)嗚嗚地哭泣，送別時(shí)淚眼朦朧。這三次落淚，表明了外祖父渴望回國(guó)返鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。3、這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，

6、愈是風(fēng)欺雪、這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯

7、低頭折節(jié)。他們就們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！外祖父說(shuō)的這番話既是對(duì)晚輩的希望，也是老人自己內(nèi)心的表白和一生的寫照。他漂泊海外，中國(guó)人的氣節(jié)沒(méi)有變，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)沒(méi)有變，就像他深愛(ài)的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。梅花的秉性指梅花的精神，梅花魂。課后問(wèn)題：課后問(wèn)題：1、想一想課文通過(guò)哪幾件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。想一想課文

8、通過(guò)哪幾件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。答：課文通過(guò)以下五件事，表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。（1）、教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)悄然落淚；（2）、因?yàn)椤拔摇迸K了墨梅圖而發(fā)脾氣。(3)、因?yàn)槟挲g大不能回國(guó)時(shí)，竟像小孩子一樣哭了起來(lái)；(4)、離別前送“我”墨梅圖，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)“我”；(5)、送我們上船，并贈(zèng)“我”繡著血色梅花的手絹。2、找出描寫外祖父喜愛(ài)梅花的句子讀一讀，體會(huì)這些句子對(duì)表達(dá)外祖父的思鄉(xiāng)之情有什么好處。找出描寫外祖父喜愛(ài)梅花