人音版小學五年級下冊音樂精品教案(2015年版本)

1、1人音版小學五年級下冊音樂精品教案（人音版小學五年級下冊音樂精品教案（2015年版本）年版本）目錄第1課春景春景《致春天》教學設計《致春天》教學設計《春到沂河》教學設計《春到沂河》教學設計《小鳥《小鳥小鳥》教學設計小鳥》教學設計《春雨蒙蒙的下》教學設計《春雨蒙蒙的下》教學設計第2課歡樂的村寨歡樂的村寨《北京喜訊到邊寨》教學設計《北京喜訊到邊寨》教學設計《打起手鼓唱起歌》教學設計《打起手鼓唱起歌》教學設計《巴塘連北京》教學設計《巴塘連北京

2、》教學設計《迷人的火塘》教學設計《迷人的火塘》教學設計第3課飛翔的夢飛翔的夢《飛越彩虹》教學設計《飛越彩虹》教學設計《飛翔的女武神》教學設計《飛翔的女武神》教學設計《小白船》教學設計《小白船》教學設計《真善美的小世界》教學設計《真善美的小世界》教學設計第4課你好！大自然你好！大自然《鈴兒響叮當?shù)淖冞w》教學設計《鈴兒響叮當?shù)淖冞w》教學設計《溪邊景色》教學設計《溪邊景色》教學設計《田野在召喚》教學設計《田野在召喚》教學設計《鈴兒響叮當》教學

3、設計《鈴兒響叮當》教學設計第5課京韻京韻《要學那泰山頂上一青松》教學設計《要學那泰山頂上一青松》教學設計《京調》教學設計《京調》教學設計《我是中國人》教學設計《我是中國人》教學設計《京調》教學設計《京調》教學設計第6課百花園百花園《花之歌》教學設計《花之歌》教學設計《對花》教學設計《對花》教學設計《采花》教學設計《采花》教學設計《編花籃》教學設計《編花籃》教學設計第7課愛滿人間愛滿人間《愛的奉獻》教學設計《愛的奉獻》教學設計《大愛無疆》

4、教學設計《大愛無疆》教學設計《愛的人間》教學設計《愛的人間》教學設計《地球是個美麗的圓》教學設計《地球是個美麗的圓》教學設計3題去欣賞歌曲，提高欣賞效果。）學生表達自己的感受：歡躍、親切地；活潑地……師總結：這樣一首歡快的歌曲描繪了陽光明媚鳥語花香的樹林里，，小鳥在自由地飛翔，迎著春天歌唱……抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛，同時也暗示了人們渴望自由的心情。2、唱準歌曲：出示歌曲總譜生再次聆聽歌曲，熟悉歌曲內容，給樂曲分段。（兩個樂段）這首歌是6

5、8拍的，68是什么意思？它的強弱規(guī)律是什么？（同桌討論）音樂小知識：68是一種常見的拍號。以八分音符為一拍，每小節(jié)有六拍。68的強弱規(guī)律是：強弱弱次強弱弱歌曲旋律可以分為兩個樂段，按樂段來學唱。第一樂段有兩個樂句：教師范唱第一樂段，學生找出相同的地方（節(jié)奏和旋律）1.節(jié)奏學習：A、展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏（提示休止符的停頓）68xx|x0xxx0xx|x0xxx0|愛春天愛陽光愛湖水愛花香B、展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏（提示附點的時值）68x

6、x|xxxxxx|x.xxx|小鳥小鳥迎著春天歌唱教師帶學生一起練習節(jié)奏，在熟練的基礎上按節(jié)奏把歌詞念出來。強調注意68拍的強弱規(guī)律。2、學唱旋律：教師范唱，注意兩個樂句的后半句不同的地方。（用旋律線幫助學生掌握）1=F6834︱50123021︱60715034︱5123?354︱3?13201=F6834︱50123021︱60715012︱334544︱3?121第二樂段有兩個樂句兩個樂句就在最后不一樣，學習較簡單。11︱6664