大手拉小手活動方案

1、“小手拉大手”語言文字規(guī)范化社會實踐活動方案為了全面貫徹落萊西市教育體育局《“小手拉大手”語言文字規(guī)范化社會實踐活動方案》的精神，學校決定在寒假期間開展形式多樣的活動，讓學生們行動起來為規(guī)范語言文字盡到自己的責任，促進全校師生及家長進一步牢固樹立語言文字規(guī)范意識，推動學校語言文字工作進一步發(fā)展。一、活動目的1.學校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提

2、高素質，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。2為了更好更廣泛地宣傳語言文字規(guī)范化工作，學校不僅利用課堂教學和校園文化，還要讓語言文字規(guī)范化工作走進千家萬戶，發(fā)動全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語言文字送到機關單位”“走出校園，把規(guī)范的語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓家”。3.通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開展不僅將語言文字規(guī)范化工作輻射到學生家庭，輻射到社區(qū)街道，同時還營造了種

3、濃厚的“人人講好普通話，個個使用規(guī)范字”的良好氛圍。二、活動要求以寒假為契機，精心組織，開展活動，發(fā)放《告家長書》，通過宣傳發(fā)動，使家長積極參與、行動起來。三、活動安排活動四:三至五年級各班辦一期語言文字規(guī)范化社會實踐活動手抄報?；顒恿?開展規(guī)范漢字的書寫作品，讓學生抄春聯(lián)，并進行展覽。四、宣傳資料1.《告家長書》2.發(fā)放推廣普通話的宣傳資料五、注意事項1加強學生寒假期間的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。2加強安全教育，確保交通安全和人