wfls小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案_第1頁(yè)
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1、深入開(kāi)展深入開(kāi)展“小手拉大手小手拉大手共筑碧水藍(lán)天共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)方案行動(dòng)方案濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)學(xué)管處小學(xué)學(xué)管處為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神,貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的部署要求,營(yíng)造全民參與建設(shè)美麗濰城的良好氛圍,我校決定在少先隊(duì)員中開(kāi)展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。一、活動(dòng)目的充分發(fā)揮少先隊(duì)組織教育引導(dǎo)少年兒童的重要作用,加強(qiáng)對(duì)少年兒童生態(tài)文明和綠

2、色發(fā)展理念的宣傳教育,鼓勵(lì)少年兒童從小做起,從小事做起,從家庭做起,爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者。以“小手拉大手”為主要途徑,通過(guò)少年兒童帶動(dòng)家庭,家庭影響社會(huì)的方式,提高全民綠色環(huán)保意識(shí),共同應(yīng)對(duì)當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形式,攜手共建美麗濰城。二、主要內(nèi)容(一)“小手拉大手垃圾分類(lèi)減量”活動(dòng)1.開(kāi)展垃圾分類(lèi)減量宣傳教育。在“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)上進(jìn)行輔導(dǎo)員培訓(xùn)。利用寒假組織少先隊(duì)員開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量”專(zhuān)題調(diào)研,針對(duì)“

3、垃圾去哪了”、“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研,在每個(gè)家庭內(nèi)開(kāi)展垃圾分類(lèi),倡導(dǎo)低碳生活,通過(guò)調(diào)查理解垃圾分類(lèi)的重要意義。(1月份)級(jí)內(nèi)召開(kāi)“沒(méi)有爆竹的歡樂(lè)中國(guó)年”分享主題隊(duì)會(huì),交流展示春節(jié)期間自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。(3月份)(三)“小手拉大手綠色出行齊步走”活動(dòng)1.節(jié)假日全家低碳行。廣泛開(kāi)展低碳出行積極意義的宣傳教育,引導(dǎo)少先隊(duì)員帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車(chē)和步行等綠色低碳的出行

4、方式,勸說(shuō)家庭成員每周“少開(kāi)一天車(chē)”。讓自己的每一步都為環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn),提倡利用微信悅動(dòng)圈帶動(dòng)全家步行出行,比比誰(shuí)最棒?。?月份、5月份、10月份)2.參評(píng)文明交通小使者。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)紅領(lǐng)巾——平安進(jìn)校園”活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童自覺(jué)遵守交通法規(guī),行路不亂穿馬路,帶動(dòng)家庭成員騎車(chē)不走機(jī)動(dòng)車(chē)道,開(kāi)車(chē)不占道搶道、亂停亂放,減少城市堵車(chē),降低尾氣排放。推進(jìn)“紅領(lǐng)巾交通崗”陣地建設(shè),在學(xué)校門(mén)口組織少先隊(duì)員參加“我是義務(wù)小交警”維護(hù)交通秩序的實(shí)踐活動(dòng)

5、,勸止不文明交通行為,用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與,營(yíng)造文明、暢通的良好交通秩序。讓家長(zhǎng)投票選出濰外文明交通小使者。(4月份)(四)“小手拉大手低碳生活我先行”活動(dòng)1.節(jié)能減排全家總動(dòng)員。開(kāi)展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生建議家長(zhǎng)多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽(yáng)能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品,少使用紙杯、紙巾等一次性用品,全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”,養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。記錄全家每周節(jié)約的用水量和用電量,收集圖片和數(shù)據(jù),參加濰外

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