新人教版2018七年級語文下冊第五單元20古代詩歌五首習(xí)題

1、1七年級下學(xué)期語文習(xí)題七年級下學(xué)期語文習(xí)題2020古代詩歌五首古代詩歌五首01積累運(yùn)用1給下列加著重號的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)獨(dú)chung(愴)然而t(涕)下(2)岱(di)宗夫如何(3)決眥(z)入歸鳥(4)豐年留客足雞豚(tn)(5)xiāo(簫)鼓追隨春社近(6)吟鞭(biān)東指即天涯2解釋下面加著重號的詞。(1)念天地之悠悠悠悠：形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大(2)齊魯青未了未了：不盡(3)造化鐘神秀鐘：聚集(4)陰陽割

2、昏曉割：分(5)蕩胸生曾云曾：同“層”(6)決眥入歸鳥眥：眼眶(7)會當(dāng)凌絕頂凌：登上(8)自緣身在最高層緣：因?yàn)?9)拄杖無時(shí)夜叩門無時(shí)：沒有固定的時(shí)間，即隨時(shí)(10)吟鞭東指即天涯吟：吟詩3文學(xué)常識填空。(1)杜甫是唐代大詩人，字子美，他被稱為“詩圣”，其詩作被稱為“詩史”，都收集在《杜工部集》內(nèi)。(2)我國的“五岳”是指東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。詩句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。(3)王安石，字介甫，號

3、半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家。(4)陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。其詩語言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白詩的雄奇奔放與杜甫詩的沉郁悲涼，尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠(yuǎn)。4默寫。(1)念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！(陳子昂《登幽州臺歌》)(2)飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。(王安石《登飛來峰》)(3)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(4)從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。(陸游《游山西村》)

4、(5)我們登上頂峰眺望遠(yuǎn)景，大有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感，大家紛紛拍照留影。(用杜甫《望岳》中的詩句填空)(6)《游山西村》于寫景中不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理的詩句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(7)龔自珍的《己亥雜詩(其五)》中以落花為喻，表明詩人心志的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。5下列對詩歌的理解有誤的一項(xiàng)是(C)A《望岳》全詩沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。距離是自遠(yuǎn)

5、而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳遙想將來的登岳。B《登幽州臺歌》是一首吊古傷今的生命悲歌：前兩句俯仰古今，寫出時(shí)間漫長；第三句登樓眺望，寫出空間遼闊；在廣闊無垠的時(shí)空背景中，第四句描繪了詩人孤獨(dú)寂寞苦悶的情緒。通過描寫登樓遠(yuǎn)312下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。C詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天

6、地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。13“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”是流傳千古的名句，請你說說它好在哪里。[示例]不怕會有浮云遮住遠(yuǎn)望的視線，只因?yàn)槿艘呀?jīng)站在山的最高峰。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏保守勢力的勇氣和決心。03拓展閱讀(2015河北)望岳杜甫岱宗夫如何？

7、齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。14在下面的橫線上填寫相應(yīng)內(nèi)容。(4分)(1)“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”描繪了泰山神奇秀麗、高大雄偉的景象。(2)“國破山河在，城春草木深”描繪了國都?xì)埰?，亂草叢生的景象。15下面對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)(3分)A“會當(dāng)凌絕頂，一覽