月下槳聲教案

1、《1818月下槳聲》教案月下槳聲》教案教學目標：教學目標：1、認識“槳、吆、裸、鯽”，理解“槳聲、千絲萬縷、小心翼翼、吆喝、狗吠、赤裸、問購、鯽魚、腳力錢、撥浪鼓、固執(zhí)、遺落”等詞語。2、概括課文主要內(nèi)容，了解小女孩勤勞、誠實、淳樸的美德，并受到感染。3、畫出文中描寫小女孩兒神態(tài)、外貌、動作和語言的語句，并體會這些語句在表達人物性格特點上的作用。教學重點：概括課文主要內(nèi)容，了解小女孩勤勞、誠實、淳樸的美德，并受到感染。教學難點：畫出文中

2、描寫小女孩兒神態(tài)、外貌、動作和語言的語句，并體會這些語句在表達人物性格特點上的作用。教學方法：自主學習、合作探究課時安排：1課時教學工具：一體機預習題：1、熟讀課文，自學生字，理解并積累詞語.2、想想課文講了一件什么事？3、找到描寫小女孩外貌、語言、動作、神態(tài)的語句，并想想從中你體會到了什么。教學過程：教學過程：一、談話導入：同學們，你們知道“槳”是什么？你見過“槳”嗎？你聽過“槳聲”嗎？你又聽過“月下槳聲”嗎？（18、月下槳聲）二、初

3、讀課文，認識生字1、指名讀生字。2、檢查詞語（1）、小組比賽讀：狗吠赤裸鯽魚撩起衣襟千絲萬縷一言不發(fā)青山綠水小心翼翼氣喘吁吁（2）、我會說：照樣子說詞語。小心翼翼:()()千絲萬縷:()()3、說說文章講了一件什么事？（師根據(jù)學生的回答相機板書）三、小知識我們要想深入了解一個人，要抓住人物的什么？（神態(tài)、外貌、動作和語言）就用這個方法我們進一步了解小女孩。四、讀課文，了解小女孩的品行1、默讀畫出描寫小女孩外貌、言行的句子。2、小組合作交