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1、高二英語高二英語1111月月考考試質(zhì)量分析報告月月考考試質(zhì)量分析報告武威七中武威七中黃正明黃正明一、試卷分析:一、試卷分析:本次試卷的難易程度定位在面向大多數(shù)學(xué)生。該試卷突出重點,注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查??荚嚨念}型基本接近高考試題,符合高中英語教學(xué)的實際和應(yīng)對高考的需要。1、試題難度適宜,緊扣本學(xué)期教材,能反映出學(xué)生的英語水平,題量適中。2、題型比較靈活,完型填空,閱讀理解,短文改錯等試題符合新課標要求。3、整套試卷強調(diào)讀、寫作
2、的綜合運用,全方位進行語言文化知識的考查,比例分配合理,除完型填空外,難度適中。4、試卷不但側(cè)重語言運用能力四大要素應(yīng)用的考察,而且充分體現(xiàn)語境化語言知識能力運用和交際的綜合考查,充分體現(xiàn)考查學(xué)生綜合實際語言交際能力應(yīng)用。5、篇章選擇十分考究,有新意,強化時代熱點信息,閱讀理解題干的語言設(shè)置靈活巧妙。6、閱讀部分繼續(xù)保持較大的閱讀量,突出高中英語教學(xué)的主干,該部分由4篇短文和一篇七選五組成,對學(xué)生的閱讀速度的要求明顯提高,使學(xué)生早日習(xí)慣
3、和適應(yīng)高考。二、試卷質(zhì)量分析二、試卷質(zhì)量分析這次考試高二(2)班的平均分為76.88分,最高分:125分,排名第一;高二(11)班平均分為66.21分,最高分103分;排名第一;與前幾次月考成績相同,基本反映出本年級學(xué)生英語水平。第一,語音知識和單項選擇。單項選擇是英語考試中所采用的最普遍的一種形式,它具有針對性強、覆蓋面廣等特點。主要考查學(xué)生對必修(5)中語言知識的運用能力,即在一定的語境中運用語法、詞匯、語用等知識的能力。本次試卷涉
4、及到的語法點并不是非常難,主要考察一些簡單的搭配和一些基本的時態(tài)、句型,因此這部分還是有很大的提高空間的。第二,完形填空。完型填空旨在考查學(xué)生在閱讀過程中綜合運用語言知識的能力,考查學(xué)生詞語搭配、習(xí)慣用語及語法知識的應(yīng)用能力和邏輯推理能1、有效利用教材,落實課本基礎(chǔ)知識盡管英語課程改革強調(diào)綜合語言運用能力的考查,但我們必須清楚地認識到:能力高于基礎(chǔ),但必須依托基礎(chǔ),考查能力并不意味著削弱對基礎(chǔ)知識的要求,而是強調(diào)基礎(chǔ)知識的運用。在教學(xué)中
5、,我們應(yīng)重視教材,充分利用好教材,因為教材給我們提供了廣泛的話題和豐富地道的語言,承載著英語學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容,對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)起著舉一反三的作用。我們應(yīng)重視課文基礎(chǔ)知識的積累與落實,督促學(xué)生該背的背,該練的練,經(jīng)常讓學(xué)生模仿課本鞏固與運用基礎(chǔ)知識,使他們重視課本這一財富,扎扎實實打好基礎(chǔ),為高考做好充分準備。尤其需要加強對易混淆的詞匯和習(xí)語在具體語境中區(qū)別,同時引導(dǎo)學(xué)生積累詞塊和語塊,從而提高語感。2、加強技能訓(xùn)練,提高語言運用能力在落實
6、課本知識的基礎(chǔ)上,我們還要把握好語言知識與語言能力的關(guān)系,加大語言實踐量,由易到難,循序漸進地對學(xué)生的聽、說、讀、寫技能進行訓(xùn)練,讓學(xué)生“在用中學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。我們可以增加學(xué)生的閱讀量,拓寬學(xué)生的閱讀視野,使學(xué)生熟悉各種體裁、各種話題,提高閱讀速度,提高閱讀理解與鑒賞能力。在閱讀訓(xùn)練時,我們應(yīng)增強學(xué)生的整體閱讀能力,尤其是根據(jù)上下文語境進行理解、分析、推斷的能力。在寫作訓(xùn)練時,我們可以引導(dǎo)學(xué)生由短句到長句、由段落到短文
7、、由簡單到精美、由課文內(nèi)容到課外進行逐步過渡訓(xùn)練,提高語言運用能力。3、加強規(guī)范訓(xùn)練,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助學(xué)生在考試中發(fā)揮更出色,也能讓學(xué)生終身受益。在日常教學(xué)中,我們應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真仔細審題,研讀題目說明,規(guī)范答題,及時糾錯,并整理錯題筆記,在改錯過程中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與反思品質(zhì)。在平時作業(yè)或測試中,對學(xué)生的書寫、卷面應(yīng)嚴格把關(guān),對書寫潦草的學(xué)生可以要求他們堅持規(guī)范性書寫訓(xùn)練,直到達到要求為止。4、滲
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