用微視頻激活初中道德與法治教學(xué)

1、用微視頻激活初中道德與法治教學(xué)【內(nèi)容摘要】初中道德與法治是一門(mén)基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)科，在現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展背景下，微視頻逐漸走入教育視野中，基于微視頻應(yīng)用優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，筆者就提出幾點(diǎn)利用微視頻搞活初中道德與法治教學(xué)的策略?！娟P(guān)鍵詞】微視頻初中道德與法治前言雖然道德與法治內(nèi)容與學(xué)生生活及學(xué)習(xí)之間具有更密切的關(guān)系，但是由于在道德與法治教學(xué)中教師往往只能夠呈現(xiàn)理論知識(shí)，因而學(xué)生參與程度并不高，課堂氛圍也相對(duì)沉悶。根據(jù)初中生具有喜愛(ài)新奇事物，對(duì)現(xiàn)代信息技

2、術(shù)與輕松學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣的特點(diǎn)，當(dāng)教師可以在初中道德與法治教學(xué)中合理使用微視頻時(shí)，就可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓初中道德與法治教學(xué)效果更理想。一、利用微視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣興趣是引導(dǎo)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)、配合教師教學(xué)工作的重要因素，只有在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)充滿學(xué)習(xí)熱情、產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，本節(jié)課教學(xué)效果念性知識(shí)為核心，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出相應(yīng)的情境②。在微視頻中我們不僅可以為學(xué)生進(jìn)行疑惑解答，同時(shí)也可以將收集到的文字信息、圖片信息、

3、圖像信息納入到微視頻中，讓微視頻可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個(gè)學(xué)習(xí)情境，促使學(xué)生可以在融入該情境的基礎(chǔ)上，想要從中獲取知識(shí)。首先，初中道德與法治教師應(yīng)以教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)為基礎(chǔ)，確定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)整體情境；其次，教師應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)設(shè)備收集與教學(xué)情境有關(guān)的內(nèi)容，既可以是音樂(lè)、文字、圖片，也可以直接是動(dòng)態(tài)視頻；最后，利用視頻制作軟件將自己所收集到的素材融合成為一個(gè)微視頻，讓初中生可以在觀看視頻的過(guò)程中進(jìn)入到與本節(jié)課知識(shí)有關(guān)的場(chǎng)景之中