14植樹(shù)的牧羊人教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期羅甸民中七年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題14植樹(shù)的牧羊人課型新授課課時(shí)二課時(shí)設(shè)計(jì)人黃巧執(zhí)教人授課日期審核人教材分析《植樹(shù)的牧羊人》是七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元的第二課，是一篇記敘文。本文是法國(guó)著名作家、電影編劇讓.喬諾（1895～1970）的作品?！吨矘?shù)的牧羊人》描述了一戰(zhàn)至二戰(zhàn)時(shí)期法國(guó)普羅旺斯地區(qū)的一個(gè)孤獨(dú)牧羊人，將內(nèi)心對(duì)家人的思念轉(zhuǎn)化為了對(duì)大自然的關(guān)愛(ài)，將余生傾注在阿爾卑斯山上荒原的植樹(shù)工作，用自己的雙手和堅(jiān)

2、韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂(lè)業(yè)的田園。在環(huán)保逐漸惡化的今天，《植樹(shù)的牧羊人》所描寫(xiě)的“一個(gè)平凡人熱愛(ài)大地”的精神，更給人以啟示。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，抓住主要信息，概括要點(diǎn)，理清文章思路。2.通過(guò)揣摩對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析人物形象，品味環(huán)境描寫(xiě)，理解文章主題。3.感受人物崇高的精神品質(zhì)，樹(shù)立正確、積極的人生觀。法制德育滲透學(xué)習(xí)牧羊人堅(jiān)韌、勤勞的品質(zhì)，樹(shù)立積極的人生觀，關(guān)注環(huán)境保護(hù)。重點(diǎn)1.默讀課文，抓住主要信息，概括要點(diǎn)，理清文

3、章思路。2.通過(guò)揣摩對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析人物形象，品味環(huán)境描寫(xiě)，理解文章主題。難點(diǎn)分析人物形象，品味環(huán)境描寫(xiě)。教具準(zhǔn)備紙質(zhì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方式合作、交流與探究點(diǎn)撥、啟發(fā)與引導(dǎo)然界的景物如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。環(huán)境描寫(xiě)的作用：1.交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性2.渲染氣氛烘托人物的心情3.寄托人物的思想感情4.反映人物的性格或品質(zhì)5.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展6.深化作品主題第一課時(shí)第一課時(shí)檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)（1）請(qǐng)給下面加點(diǎn)的