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1、永昌鎮(zhèn)煙下小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案二0一三年二月學(xué)校特色創(chuàng)建規(guī)劃:書法教育形成特色1、背景分析①書法教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要習(xí)字教育對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)少年兒童的身心健康及智力開發(fā)大有益處。國(guó)家總督學(xué)柳斌同志指出:“中國(guó)人從小就要注意寫好規(guī)范字。小學(xué)階段,除了打好思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)的基礎(chǔ)外,還要打好寫規(guī)范字的基礎(chǔ)?!毙W(xué)階段正是打基礎(chǔ)的階段,寫字基礎(chǔ)打不好,學(xué)生將來(lái)長(zhǎng)大了,要想寫出一手好字就特別難。
2、因此,小學(xué)階段一定要加強(qiáng)寫字教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生寫出一手好字,使學(xué)生終身受益。②書法教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要近幾年來(lái),在實(shí)施素質(zhì)教育中,我們從寫字這一最基礎(chǔ)抓起,做到起點(diǎn)低,底面寬,訓(xùn)練實(shí),要求嚴(yán),方法科學(xué)。我校教師楊永生、徐澤明等,有書法特長(zhǎng),具有一定的功底,在日常教學(xué)中就很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)字教學(xué)。教育應(yīng)面向全體學(xué)生,使每一個(gè)孩子都能寫得一手好字。以一些書法特長(zhǎng)的學(xué)生帶動(dòng)其他學(xué)生,激發(fā)他們練字的興趣,普遍提高學(xué)生的習(xí)字水平,逐步形成我校的辦
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