2013春特色方案

1、永昌鎮(zhèn)煙下小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作實施方案二0一三年二月學(xué)校特色創(chuàng)建規(guī)劃：書法教育形成特色1、背景分析①書法教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要習(xí)字教育對繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，對少年兒童的身心健康及智力開發(fā)大有益處。國家總督學(xué)柳斌同志指出：“中國人從小就要注意寫好規(guī)范字。小學(xué)階段，除了打好思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動素質(zhì)的基礎(chǔ)外，還要打好寫規(guī)范字的基礎(chǔ)?！毙W(xué)階段正是打基礎(chǔ)的階段，寫字基礎(chǔ)打不好，學(xué)生將來長大了，要想寫出一手好字就特別難。

2、因此，小學(xué)階段一定要加強寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生寫出一手好字，使學(xué)生終身受益。②書法教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要近幾年來，在實施素質(zhì)教育中，我們從寫字這一最基礎(chǔ)抓起，做到起點低，底面寬，訓(xùn)練實，要求嚴(yán)，方法科學(xué)。我校教師楊永生、徐澤明等，有書法特長，具有一定的功底，在日常教學(xué)中就很注重對學(xué)生進(jìn)行習(xí)字教學(xué)。教育應(yīng)面向全體學(xué)生，使每一個孩子都能寫得一手好字。以一些書法特長的學(xué)生帶動其他學(xué)生，激發(fā)他們練字的興趣，普遍提高學(xué)生的習(xí)字水平，逐步形成我校的辦