2018小學音樂教師基本功試題及答案

1、小學音小學音樂教師基本功基本功試題試題及答案及答案（一）音樂課程尺度部分（２５分）一、選擇填空：（每空１分，共１７分）１、音樂課程尺度的基礎理念是：以（音樂審美）為核心，以（興趣愛好）為動力，面向（全體學生），重視（個性發(fā)展），器重（音樂實踐），勉勵（音樂創(chuàng)造），倡導（學科綜合），弘揚（民族音樂），懂得（多元文化），完美（評價機制）Ａ音樂發(fā)明Ｂ音樂審美Ｃ學科綜合Ｄ音樂實踐Ｅ全部學生Ｆ興致喜好Ｇ評價機制Ｈ多元文化Ｉ民族音樂Ｊ個性發(fā)展２、《

2、尺度》的主干是分層面、分領域、分學段浮現(xiàn)的，體現(xiàn)為從課程目的到內容標準的外化進程。三個學段是按：（Ｃ）Ａ小學初中高中Ｂ１～３年級４～６年級７～９年級Ｃ１～２年級３～６年級７～９年級３、音樂課程目的的設置以音樂課程價值的實現(xiàn)為根據。以下項目中屬于“感情態(tài)度與價值觀”目的范圍的（ＤＢ），屬于“進程與方式”目標范圍的是（Ｃ），屬于“知識與技巧”目標范圍的是（Ａ）Ａ音樂創(chuàng)作與歷史背景Ｂ尊敬藝術，理解多元文化Ｃ探究、合作Ｄ培育音樂興趣，樹立終生學

3、習的愿望４、感受與鑒賞的領域中包含有（Ｂ）、音樂情緒與感情、音樂體裁與情勢、音樂作風與流派。４、學校的廣播站是音樂教育的一個重要資源，也是建設校園精神文明的窗口之一，應配合音樂課堂教學，經常播放健康向上的音樂，拓寬學生的音樂文化視野，形成良好的校園文化氛圍。一首歌（樂）曲播放頻率多少比較合適？你們學校是如何做的？（７分）（二）教材知識部分（５５分）三、寫出下列音樂符號的名稱及其作用：（４分）（１）＃升號（２）ｍｆ中強（３）＞強音記號（４