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文檔簡介
1、小學音小學音樂教師基本功基本功試題試題及答案及答案(一)音樂課程尺度部分(25分)一、選擇填空:(每空1分,共17分)1、音樂課程尺度的基礎理念是:以(音樂審美)為核心,以(興趣愛好)為動力,面向(全體學生),重視(個性發(fā)展),器重(音樂實踐),勉勵(音樂創(chuàng)造),倡導(學科綜合),弘揚(民族音樂),懂得(多元文化),完美(評價機制)A音樂發(fā)明B音樂審美C學科綜合D音樂實踐E全部學生F興致喜好G評價機制H多元文化I民族音樂J個性發(fā)展2、《
2、尺度》的主干是分層面、分領域、分學段浮現(xiàn)的,體現(xiàn)為從課程目的到內容標準的外化進程。三個學段是按:(C)A小學初中高中B1~3年級4~6年級7~9年級C1~2年級3~6年級7~9年級3、音樂課程目的的設置以音樂課程價值的實現(xiàn)為根據。以下項目中屬于“感情態(tài)度與價值觀”目的范圍的(DB),屬于“進程與方式”目標范圍的是(C),屬于“知識與技巧”目標范圍的是(A)A音樂創(chuàng)作與歷史背景B尊敬藝術,理解多元文化C探究、合作D培育音樂興趣,樹立終生學
3、習的愿望4、感受與鑒賞的領域中包含有(B)、音樂情緒與感情、音樂體裁與情勢、音樂作風與流派。4、學校的廣播站是音樂教育的一個重要資源,也是建設校園精神文明的窗口之一,應配合音樂課堂教學,經常播放健康向上的音樂,拓寬學生的音樂文化視野,形成良好的校園文化氛圍。一首歌(樂)曲播放頻率多少比較合適?你們學校是如何做的?(7分)(二)教材知識部分(55分)三、寫出下列音樂符號的名稱及其作用:(4分)(1)#升號(2)mf中強(3)>強音記號(4
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